说说慕课学习中的辍学问题

记得在我们在中国大学MOOC平台上6月12日正式开课的《信息化教学能力之五项修炼》课程开课前夕,我曾专门写了一篇推文,给我们课程的注册学习的朋友,题目叫做《慕课开课第一周,我的五点学习建议》。其中提及到了慕课的辍学问题。于是,在6月10日的… Read More

激励和留住在线学习者的100个活动

自打2009年在线认识了 Curtis Bonk教授之后,我们之间的邮件往来,如同使用即时通讯一般,几乎每一次,我把邮件发过去,瞬间就收到他的回复,简直就好像他一直始终在地球的另外一头,等着回复我的邮件一样。 Curtis Bonk 教授是… Read More

苏珊.平克:创建村落效应的6条原则

今天是中华人民共和国成立69周年,举国欢庆! 苏珊.平克是加拿大著名发展心理学家、记者和作家,曾在加拿大的麦吉尔大学和滑铁卢大学学习心理学,拥有长达25年的心理疾病临床实践经验,同事在麦吉尔大学教授心理学。 苏珊平克的第一本著作《性别悖论》… Read More

一个尚未完成的戒烟故事——兼谈在线学习理论

【自留地按】这篇文章五年前我戒烟的过程中完成的!文中观点曾在北京用友产业园应用友新道科技有限公司邀请在其主办的“用友新道在线教育沙龙”上口头发表过,后应《中国远程教育》杂志社邀请,在2013年第9期资讯版全文发表。 非常有趣地是,就在那次在… Read More

Why We Post课程学习第一周小结

转眼第一周的学习就要结束了,紧紧张张也差不多要完成第一周的任务了,回头来看,这门慕课的第一周的任务究竟有那些,我自己做了些什么?来个回头望,还是蛮有意思的。 第一周的课程通常都会有一个带学习者进入场景的使命,了解课程的目的与内容、结识教学团… Read More