PeerGrader极简同伴互评模式与系统的应用研究

项目概况

项目目标:在“以学习者为中心促进学生深度学习”的教育哲学背景下,探索技术增强的同伴互评的创新教学方案、效果、案例等。

项目内容:PeerGrader同伴互评模式和同伴互评系统的迭代完善、应用效果验证等。

项目口号:互评互学 携手共进

项目团队

华师项目组:陈泽璇、胡可欣、焦建利。

项目负责人:陈泽璇副教授 (邮箱:SerlinaChen@163.com 微信:chenzexuan352733)

PeerGrader同伴互评极简流程

学生:交作业–>互评互学–>查看活动记录
教师:布置任务–>组织互评–>点评总结

学生”可能获得的收获

  1. 提升学习绩效
  2. 提升评价能力
  3. 提升交际能力
  4. 提升学习兴趣

“教师”可能获得的收获

  1. 减负增效(丰富课堂活动、提升学生学习兴趣和学习效果;减轻教师评阅学生作业的工作负担)
  2. 提升学生的评价能力(“评价”属于布鲁姆教育目标分类中的高阶目标)
  3. 教师获得教师专业发展,特别是提升开展形成性评价的能力
  4. 教师可以获得自己账号下面的学生数据开展研究,用于撰写教学论文或教学案例
  5. 教师可以此为基础,筹备申报项目教研项目与成果

“学校”可能获得的收获

  1. 带动学校的一批教师开展信息化教学
  2. 作为提升学校信息化教学的突破口
  3. 作为学校现有信息化教学的一个有益补充
  4. 作为学校现有信息化教学的一个亮点

项目组如何助力实验学校开展互评?

  1. 提供极简互评模式和极简互评系统(免费使用)
  2. 提供PeerGrader互评系统的使用培训

项目工作时间和任务

  1. 项目实施时间主要为2022年秋季学期(项目结束之后,如果感兴趣,欢迎继续使用该互评系统)
  2. 语、数、英争取每周开展一次互评,其他学科争取每个月1-2次互评
  3. 填写每次的互评记录和活动反思(点击这里查看表格,项目组将为每所实验学校提供一个内部填写链接)

实验学校招募

本项目计划招募12所实验学校,其中,大学2所,初中2所,高中2所,小学6所。

要求:学生能够在课内课外进行在线互评,符合以下任意一个条件即可参与本项目。
 课内互评:考虑课堂使用电子设备互评或到学校机房互评
 课外互评:考虑学生回到家里用电脑或手机完成互评任务

请点击这里申请作为实验学校,加入我们吧!