乌云后的金边：Sugata Mitra教授
书接前回，由赵勇等六位发起的《乌云后的金边》（Silver Lining for…
分类：理论研究
教育技术理论研究
“校长眼里的智慧教育”访谈项目启动
3月23日，华南师范大学未来教育研究中心与芥末堆合作科研项目《校长眼里的智慧教育…
学习的银边：关于教育之未来的对话
看到这个题目，你也许会觉得好奇怪，什么叫“学习的银边”？ 西方有一句谚语， E…
纸笔手写和键盘记笔记，谁更强大？
日前，读到普林斯顿大学 Pam A.Mueller 和 加利福尼亚大学洛杉矶分校…
教育技术学专业文献选读课程
前几天，在微信里，北京大学汪琼教授联系北京师范大学的刘美凤教授和我，说准备启动有…
纸笔手写和键盘记笔记，究竟谁更强大？
日前，读到普林斯顿大学 Pam A.Mueller 和 加利福尼亚大学洛杉矶分…
以学习者为中心的教学法
以学习者为中心的教学法是建立在以学习者为中心的哲学基础之上的。要理解、领会、掌握…
凯文.凯利《技术元素》论未来教育
阿瑟 . C . 克拉克（Arthur C. Clarke）是英国作家，发明家，…
约翰·哈蒂和他的《可见的学习》
约翰·哈蒂（John Hattie）教授生于新西兰提马鲁市，2011年3月至今担…
社会学习是一种新的生活方式
社会学习理论是班杜拉对人类学习研究的重大贡献，然而， 随着实践的发展和时间的推移…