一线教师如何使用慕课?

书接上回,在我们前天讨论了《选修慕课的五个原则》和昨天讨论了《一线教师如何学习慕课?》之后,今天我们把话题的重点转移到《一线教师如何使用慕课?》上来。 一线教师理应是终身学习的践行者。今天,教师这个职业实属不易。想想看,今天我们知道的,学生… Read More

一线教师如何学习慕课?

关于《一线教师如何学习和使用慕课?》,上回我们在《选修慕课的五个原则》一文中,简要阐述了我们究竟应该怎么样选修慕课课程?我将我的观点概括为五原则。 今天我们继续这个话题,讨论第二个问题,一线教师如何学慕课?我将我的观点概括为如下五要点。 1… Read More

选修慕课的五个原则

今天高考第二天,预祝考生们取得优异成绩! 在过去几年里,在学术界和教育界,慕课备受关注,大量的报道、争论以及研究报告涌现出来。然而,有一个领域,在这些讨论和论证中并未得到应有的重视,而这个领域,就是慕课教学法。 在过去几年,在很多场合,我更… Read More

用STEM消除性别差距

在过去,在我的小时候,我们几乎所有人都发现,男生玩的东西和女生喜欢的游戏完全不同。男生喜欢玩具枪,女孩喜欢芭比娃娃。 这也许是性别差异,这也许是人们在长期的养育过程中行程的性别刻板印象,或者说是社会期待和家庭教育的结果。 性别差异是个非常有… Read More

关于课堂提问的一些思考

每一位有经验的教师都知道,提问其实是教师的基本功,也有许许多多的技巧:如何设问,问谁?什么时候问?问了之后接下来怎么办?如何在提问中鼓励学生激发学生的学习动力,所有这些涉及提问,都可以说有着众多的学问在里面。 前几天,应邀出席一个教研活动,… Read More

一个尚未完成的戒烟故事——兼谈在线学习理论

【自留地按】这篇文章五年前我戒烟的过程中完成的!文中观点曾在北京用友产业园应用友新道科技有限公司邀请在其主办的“用友新道在线教育沙龙”上口头发表过,后应《中国远程教育》杂志社邀请,在2013年第9期资讯版全文发表。 非常有趣地是,就在那次在… Read More