5月06日，自留地君做了个调查，
在《人工智能焦虑到底是什么？有哪些类型？》一文中，我们调查了人们所遭遇的人工智能焦虑，
我们罗列了“职业替代焦虑”、“生存风险焦虑”、“隐私侵犯焦虑”、“伦理失范焦虑”、“技术学习焦虑”、“人工意识焦虑”、“算法偏见焦虑”、“透明度缺失焦虑”，共计八个选项，
共有161位网友匿名投票，调查结果显示：
八种人工智能焦虑
在八种人工智能焦虑中，161位访客，排在第一位的AI焦虑是“技术学习焦虑”，自留地君本人也在遭遇这个焦虑；
紧随其后的，是“职业替代焦虑”、“伦理失范焦虑”、“隐私侵犯焦虑”、“算法偏见焦虑”、“人工意识焦虑”、“透明度缺失焦虑”、以及“生存风险焦虑”。
在人工智能焦虑中，人们对担忧的居然是“技术学习焦虑”，
可见，“用人工智能技术增强学习”应当是最重要的人工智能素养了，无论是对于教师，对于学生，还是对于生活在这个时代的每个人，都注定是最重要的生存与发展之道了。
在人工智能技术飞速发展的时代，技术学习焦虑的本质源于人类对”追赶技术”的无力感，技术焦虑的根源在于试图以人力对抗机器的进化速度。
人们既普遍担心被AI取代，又苦于难以跟上技术迭代的速度。然而，AI本身也可以成为缓解这种焦虑的关键工具。
要解决这一问题，我们恰恰需要利用AI增强学习（AI-Augmented Learning），从“追赶AI”到“用AI追赶”，将人工智能转化为认知增强外设，构建一个“动态适应系统”，将技术学习焦虑转化为持续进化能力。
一句话，与人工智能共同成长，开展人机协同，发展第三智能。
那么，您有遭遇“技术学习焦虑”吗？
您是如何应对人工智能时代的“技术学习焦虑” 的？
欢迎您跟帖支招，分享您的锦囊妙计！
这里谢谢先了！