立秋前一日读《立秋前一日览镜》

中伏第十一天,这些天实在是热得够呛,好在明天就是立秋了。立秋分三候:“一候凉风至;二候白露生;三候寒蝉鸣。” 有诗云:“一叶梧桐一报秋,稻花田里话丰收。虽非盛夏还伏虎,更有寒蝉唱不休。”(左河水) 明日立秋,立秋前一日,读唐李益的《立秋前一… Read More

课堂教学中的生成性资源

天麻麻亮,自留地君便早早起来,开始为一个小型研讨会做准备。 按照事先邀请方的安排,希望我能谈谈用技术创建互动课堂。因为是小型的、内部的研讨会,所以我临时决定,把这个话题修改掉了,改为想谈一谈课堂教学中的生成性资源。 什么是生成性资源? 我给… Read More

技术精明教师的10个特征

不久前,我曾写过一篇《精通科技学校的10个特征》(I)和(II) ,谈的是教育信息化水平比较高的学校的特点。其实,学校的特征,归根结底,还是人的特征。 在过去一些年,在教育信息化发展历程中,人的素养理应是优先发展的重中之重的策略。我们过去一… Read More