就教育技术学专业答觞同学问

焦建利

觞同学是我的网友。我们从未曾见过面。不久前，觞被某大学的教育技术学专业录取了。下个月，觞即将进入大学，正式拉开自己的大学生活的序幕。 和许许多多即将踏进大学之门的新鲜人一样，觞有许许多多的疑问和不解，又有多多少少对尚未到来的未来的憧憬。前些… Read More

为中小学数学教师准备的一些资源

焦建利

开学这段时间，和一些小学数学教师在一起，每每这些数学教师朋友都会提出需要一些专门针对数学教师和数学教学的资源，比如应用软件、APP，教学平台、以及实用软件什么的。 以下这些是在我们团队汪滢老师整理的基础上，我补充完善的一批面向中小学数学教师… Read More

师门受教记之南下广州

焦建利

上个世纪九十年代末，和许许多多高校青年教师一样，我的个人发展处于一个瓶颈期。我特别期望能跟随学界前辈学习，希望得到他们的指导和帮助。 1994年，我开始在陕西师范大学电化教育系从事教学工作；到1997 年，刚刚由心理学讲师晋升为教育技术学副… Read More

说说教育技术学专业的发展

焦建利

前些日子，应邀访问了三所大学的教育技术学系，跟教育技术学系的学生和同仁交流。在对话和问答环节，我发现，同学们问得最多的问题毅然是：教育技术的未来怎么样？教育技术毕业生的就业如何？ 早上例行阅读，看到一则消息：据不完全统计，仅在2018年上半… Read More

如何（不）在网上虚度人生？

焦建利

起初，看到这本书的名字，我实在是不知道它到底要讲什么。 拿到手里，随手翻阅了一下，发现这本书还是非常有意思的。 再多看了几页，我就决定买下这本了。因为，这实在是网络文化、数字人类学、互联网行为、新社会学等诸多领域的不可多得的好书啊！ 先说说… Read More

人工智能来了，中小学准备好了吗？

焦建利

作为教师，作为生活在这个日新月异飞速发展的时代的人，我们都热爱科技，我们几乎不能遏制我们对人工智能（AI）及其潜在应用的热情。尤其是在今天这样一个人工智能异常火热的大背景下。 然而，人工智能需要大量的数据。在越来越多的人憧憬人工智能对我们学… Read More