诺姆·乔姆斯基（Avram Noam Chomsky，1928年12月7日－），美国语言学家、哲学家、认识科学家、史学家、社会批判家和政治活动家。
乔姆斯基是分析哲学领域的重要人物、认知科学领域的创始人，也是亚利桑那大学语言学系的荣誉教授和麻省理工学院语言学系的荣誉退休教授.乔姆斯基著有150多本书，内容涵盖语言学、战争、政治及大众传媒。
乔姆斯基因其对美国外交政策和经济新自由主义的尖锐而无情的批评而广为人知，他的职业生涯是语言学和认知科学的研究员和教授。
在麻省理工学院度过了大部分职业生涯（在MIT长达50年）后，乔姆斯基于 2002 年退休，成为一名全职公共知识分子。他赢得了“现代语言学之父”的称号，并且在推翻了 BF Skinner 的行为主义范式之后成为了“认知革命”的奠基人。
作为在世的、被引用次数最多的学者之一，乔姆斯基影响了一系列学术领域。他被广泛认为帮助引发了人文科学的认知革命，为研究语言和心灵的新认知主义框架的发展做出了贡献。
1月20日，YouTube 频道EduKitchen的主持人Thijmen Sprakel在一个题为《乔姆斯基谈ChatGPT、教育、俄罗斯和未接种疫苗的人》的采访中，向诺姆乔姆斯基提出了ChatGPT及其对于教育的影响这个问题。
在访谈中，乔姆斯基谈道：“多年来，一直有帮助教授检测剽窃论文的程序，” “现在变得更难了，因为抄袭更容易了。但这是我能想到的对教育的唯一贡献。”
在访谈中，乔姆斯基确实承认 ChatGPT 风格的系统“可能对某些东西有一定的价值”，但是“具体是什么并不明显。”
就相关技术的现状而言，乔姆斯基将使用 ChatGPT 视为“基本上是高科技剽窃”和“避免学习的一种方式”。
Noam Chomsky on ChatGPT:
It’s “Basically High-Tech Plagiarism”
and
“a Way of Avoiding Learning”
他把ChatGPT的兴起比作智能手机的兴起：许多学生“坐在那里用他们的 iPhone 与某人聊天。解决这个问题的一种方法是禁止使用 iPhone；另一种方法是让课堂变得有趣。” 学生本能地使用高科技来逃避学习是“教育系统失败的标志”。
如果它“对学生没有吸引力，不感兴趣，不挑战他们，不让他们想学习，他们就会找到出路”，就像他自己，早在 1945 年，只是借朋友的笔记而没有出勤去听课，就通过了枯燥的大学化学课时所做的那样。
其实，在此之前，在很多场合，熟悉乔姆斯基观点的人都知道，对通过所谓的“联想”理论（将人的信息加工系统和计算机这个信息加工系统进行联系），从而试图打开人类认知的“黑匣子”的前景，乔姆斯基从来都不是特别乐观。
最近，对主导许多科学的统计模型，尤其是大型语言模式的批评，变得更加严厉，尽管他因此也招致了不少批评者。
对96岁高龄的乔姆斯基观点
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