教育技术理论研究
通过NWFAR方法来感受数据科学中可能的社会…
测量学习者在线学习准备程度的工具开发 E…
教育中的人工智能缺乏以人为中心的研究和…
混合现实技术促进职前教师家校沟通能力发…
近20年混合学习研究的主题回顾 Detecting…
当前,“人工智能驱动的科学研究”已成为全…
技术支持、情感和自我效能对在线深度学习…
在线论坛有效改善高中化学学习效果 …