教师发展 – 教育技术学自留地

10本中小学创客教师必读书

应中央电化教育馆的邀请，来自全国各地的1000多位中小学创客教师、创客教育工作者、创客相关企业的朋友、以及关心创客教育的人士，分享有关创客课程设计和开发的一种框架。在备课的时候，想起这些年，在持续关注国内外创客教育的发展过程中，以及在市面… Read More

Matt Might是美国犹他大学的助理教授，这个有关什么是Ph.D.的图解，是他做的！读来蛮有意思，于是这里予以翻译转发。以下为全文每年秋季，我都要跟一批新的博士研究生解释，到底什么是一个博士。这的确很难用语言去描述。 … Read More

作为一名教师，我们一直都面临着评估和评价学生学习的问题。通常，教师习惯于对学生作业进行评分，并给出书面考试或测验。但是，在教授创客课程/项目的时候，学生学习的评价和评估则变成了创客课程和教学面临的诸多难题之一。与传统课程和教育项目不同，创… Read More

每次收到蒲公英快递来的《新校长》杂志，我不但每一期都阅读，而且会小心翼翼地收藏起来。因为，在赠寄给我的杂志封面，李斌在上面扣了我和他的名字。这样的杂志啊，谁会舍得乱丢啊？！李斌和他的团队，如同李斌自己的为人，务实、恭谦、细致、眼光独到、稳… Read More

之前，在我眼里，优秀的教师实践社群很多很多。可是，我最喜欢的，莫过于 2007年3月Steve 创办的Classroom2.0。过去十年，每每在谈及教师专业发展，聊到实践社群的时候，我都拿Classroom2.0说事。今天，我要隆重推荐的… Read More

昨天早上，驱车去番禺办事，车子在华南快速干线上行驶，车子上的收音机里播报的是有关『弹性离校』的新闻，联想到上个月到天津经济技术开发区讲学，那里的教师跟跟我说天津更在推进的『课后服务』，让感慨万千啊！从弹性离校，到课后服务，再到学校变革。人… Read More

不记得是怎么知道这个 21st Century Learning International 的。只是知道这是一个面向一线教师和学校教育变更的咨询机构，具体办公室在那里，我也不知道。 www.21c-learning.com 阴差阳错，看到… Read More

之前，自留地曾断断续续地、时不时地给中小学数学、英语、语文、体育等学科教师分享和推介过一些相关的工具、资源、APP、软件和网站等。这些天新学期开始，应邀到一些学校做新学期开场讲座，在问答环节，有音乐老师问，『教授，你能否给我们音乐老师推介… Read More