人工智能重塑千行百业，学校教育面临严峻挑战。
在过去这几年，由于技术的进步，不少另类学校纷纷涌现。
其中，2小时学习模式支持的学校，正在基础越来越强大的人工智能技术，打破传统学校教育“投入时间多就意味着学习成绩好”这个大多数人信以为真的肥皂泡，把“以学习者为中心”的个性化深度主动学习落到实处，真正帮助学生为未来奠基。
提到这种2小时学习模式，就必须从MacKenzie Price说起。MacKenzie Price，2小时学习（The 2 Hour Learning Model）和阿尔法学校（Alpha Schools）、德克萨斯体育学院（Texas Sports Academy）、下一代学院（NextGen Academy）以及天才学校（GT School）的联合创始人。
这些机构是一系列不断壮大的开创性项目，通过利用人工智能的力量为学生提供个性化、基于掌握的学习方式，正在革新K12教育的格局。
在MacKenzie Price的学校里，学生们每天仅用两个小时学习学术课程，却能在国家排名中位居前2%，从而腾出大部分时间去追寻自己的兴趣爱好、学习生活技能以及参加基于项目的实践工作坊。
通过其庞大的社交媒体影响力，MacKenzie分享她关于重塑教育的理念，包括她在Instagram上的60万+粉丝、她的YouTube频道以及她广受欢迎的《教育未来》播客（苹果播客儿童与家庭类前五）。
MacKenzie是福布斯科技委员会成员以及德克萨斯大学教育与公共服务中心咨询委员会成员。她还担任一些备受赞誉的学习应用程序的教育顾问，并参与了由哈佛大学主导的关于学生学习动机的研究。
MacKenzie是斯坦福大学心理学学士学位的毕业生，目前，MacKenzie与家人居住在德克萨斯州奥斯汀。
2小时学习模式由 MacKenzie Price 提出的一种革命性教育模式，旨在通过 AI驱动的个性化学习 和 掌握式学习（Mastery Learning），让学生在每天仅需 2小时 的学术学习时间内，达到传统学校 6小时 的学习效果，同时，腾出更多时间培养生活技能和兴趣。
2小时学习模式并非简单地缩短学习时间，而是重新构想了学校的学习日程，将更多内容集中到专注的学习片段中。
课堂生动活泼，并采用定制化教学——通常采用能够适应每个学生需求的技术——旨在增强学生的理解力和记忆力。
通过专注于核心科目和技能，2小时学习模式有助于防止无休止、被动学习中经常出现的倦怠感。
正如MacKenzie Price所解释的那样：“这就是人工智能技术和自适应学习应用的魅力所在……为学生提供个性化的学习体验”。
在“两小时学习”中，教师的角色是提供支持，促进学生全面发展，并帮助他们学习重要的生活技能。
在采用2小时学习模式的学校里，教师，或称引导者/教练，更注重激励和情感支持，而非学术教学。他们扮演教练和导师的角色，帮助学生促进个人发展和情感发展。
虽然教师不教授学术知识，但他们在引导和支持学生全面成长方面发挥着至关重要的作用。
需要注意的是，引导者并非取代传统教师，相反，教师也可以充当引导者的角色。
2小时学习模式的目标是重新定义成人在学习环境中的角色，以更好地支持学生的全面发展。
2小时学习模式营构借助人工智能技术打造“以学生为中心”的个性化的课堂。人工智能系统能够根据数据库对学生的学习风格、学习进度等内容进行数据挖掘和数据分析，并为学生量身定制2小时的课程学习内容。
在学习过程中，教师的角色不再是传统意义上的“讲授者”，而是转变为“指导者”与“学习顾问”。
课堂上，学生将注意力高度集中于核心学科，从而有效地吸收和掌握相关知识。
在采纳2小时学习模式的那些学校里，学生在下午的安排各不相同。
在注重学术的学校，例如阿尔法学校、阿尔法高中和GT学校，下午的时间会用于各种工作坊，重点关注领导力、毅力、团队合作、给予和接受反馈等等！
在下一代学院，学生们下午的时间会专注于游戏相关的工作坊。
在德克萨斯体育学院，学生们下午的时间会专注于通过运动学习和提高体育水平。
这些2小时学习模式学校为所有学习者提供了很大的灵活性，因为他们只需要利用上午的时间完成学业，这样，他们就可以腾出下午的时间去追求自己感兴趣的事情，并培养生活技能——无论他们如何利用两小时学习项目！
在2小时学习模式的这些学校里，通过对家庭的三项承诺，学校重新定义教育：热爱学校（而不是提起学校就头痛）；2小时2倍学习效率，达到全国前10%；以及掌握人生技能（批判性思维、创造力等等）。
从第一所阿尔法学校开始，MacKenzie的愿景就变成了现实。
学生们的成绩在全国排名前1-2%，超过90%的学生表示他们热爱上学。
这一成功促使阿尔法学校扩展到多个城市——迈阿密、布朗斯维尔等等。
她的模式也被阿尔法高中、体育学院、下一代学院和GT学校采用，改变了数百名学生的教育格局。
两小时学习法不仅关乎学业加速，更致力于培养终身学习者、批判性思考者和全能型人才。
学生每天仅需专注学习两小时即可掌握知识，从而拥有更多时间培养关键生活技能、发展兴趣爱好，尽情享受童年时光。
尽管大幅缩短学习时间并结合人工智能的研究尚处于起步阶段，但是，个性化学习和基于掌握的学习的研究已显示出良好的前景。
在2小时学习模式的白皮书中，开篇直指传统学校系统的三大弊端：
1、时间浪费：学生每天在校6小时，但有效学习时间不足30%（OECD数据）；
2、“一刀切”教学：教师无法兼顾不同水平学生，导致超前生无聊、落后生挫败；
3、忽视综合能力：过度关注学术，牺牲了领导力、批判性思维等核心素养的培养。
解决方案：AI赋能的个性化学习
两小时学习法（2 Hour Learning™）提出革命性模型：
1、每天仅2小时学术学习：通过AI tutor实现1:1精准教学，效率提升2倍；
2、“时间礼物”理论：省下的4小时用于生活技能（如理财、演讲）和兴趣探索；
3、无教师课堂：由“引导员”（Guides）替代教师，专注激发学生内驱力。
2小时学习模式的科学依据主要有两个：
1、布鲁姆“2σ问题”：1:1辅导效果比传统课堂高2个标准差（约提升98%）；
2、掌握式学习（Mastery Learning）：学生必须100%掌握当前知识点才能进阶，避免“知识漏洞”累积。
Photo by Johnnie Walker