钟启泉教授的两本课堂研究著作

课堂是学校改革的核心,是学校教育研究的主战场。最近读到钟启泉先生的两本新作,一本是《读懂课堂》,一本是《课堂研究》。前者出版于2015年,后者出版于2016年,均由华东师范大学出版社出版。 “课堂,绝不是寂静无声的墓地,而是交织… Read More

牟艾莉和她的创造性儿童戏剧课程

30日下午,杭州白马湖国际会展中心,第四届中国教育创新年会,距离我们的第五分论坛开始还有两三个小时,大家都已经准备好了。 走出我们的分论坛会场,门口就是一个展览,名字叫做『立起来剧场艺术统整课』,我随心所欲地看,一个女生凑过来简单介绍,她说… Read More

信息技术与体育教学:大学的案例

在过去很多场合,在和一线教师在一起的时候,每每论及信息技术与学科教学的融合,在最后的开放问答环节,我时不时地会得到来自体育教师同仁的提问,有些甚至是尖锐的和难以应对的。 比如,有人曾问,教授,你说技术可以提升教学的质量和水平,那么,作为一位… Read More

两本《逻辑学》好书

  遥想当年我读大学的时候,最厌恶也最害怕的课程,恐怕要数《逻辑学》课程了。 那个时候,一百个不情愿上《逻辑学》课程,怎么也想不明白,这个课程跟我们教育系学校教育专业人才培养有啥关系。经常点名,逃课是不行的,去到了那里,也常常是昏… Read More

托马斯•弗里德曼:上海的小学办得好

10月24日,纽约时报中文网首页刊登专栏作者托马斯•弗里德曼(Thomas Loren Friedman)的文章《上海的小学办得好》。弗里德曼认为,“中国过去三十年在基础建设和教育领域的投资,终于要获得回报了”。 弗里德曼是普利策新闻奖三届… Read More

“对话”中的五类焦点问题

10月18日,应广西电教馆方展勇兄的邀请,为广西“国培计划”培训班的老师做讲座,17日晚上前往南宁,途中接到小军的电话,邀请我跟他的同事和学生一起交流,我随口应承下来。一来,小军的一些博文和论文都有阅读,我喜欢他这种学习和研究的方式方法;二… Read More