做一名主动的慕课学习者

过去,我常讲这样一句话:我们很多人,批评慕课,认为慕课不靠谱。 其实,在我看来,慕课靠谱不靠谱,在人,不在慕课本身。 很多时候,我们看到的情况是:许许多多的慕课学习者,把在传统学校教育情境中的那种被动学习(坐在教室里被动听课)的学习文化和方… Read More

在线学习,学习者准备好了吗?

随着全球开放教育资源运动的蓬勃发展,随着世界范围内开放和远程教育的快速发展,现在,几乎绝大多数的大学和许许多多的城市中、小学高中都使用在线和混合课程,来教授学生从外语到物理在内的一系列课程。 以慕课为核心的在线课程成为当前国内高等教育的一个… Read More

一线教师如何使用慕课?

书接上回,在我们前天讨论了《选修慕课的五个原则》和昨天讨论了《一线教师如何学习慕课?》之后,今天我们把话题的重点转移到《一线教师如何使用慕课?》上来。 一线教师理应是终身学习的践行者。今天,教师这个职业实属不易。想想看,今天我们知道的,学生… Read More

一线教师如何学习慕课?

关于《一线教师如何学习和使用慕课?》,上回我们在《选修慕课的五个原则》一文中,简要阐述了我们究竟应该怎么样选修慕课课程?我将我的观点概括为五原则。 今天我们继续这个话题,讨论第二个问题,一线教师如何学慕课?我将我的观点概括为如下五要点。 1… Read More

选修慕课的五个原则

今天高考第二天,预祝考生们取得优异成绩! 在过去几年里,在学术界和教育界,慕课备受关注,大量的报道、争论以及研究报告涌现出来。然而,有一个领域,在这些讨论和论证中并未得到应有的重视,而这个领域,就是慕课教学法。 在过去几年,在很多场合,我更… Read More

那些我们一起度过的星期五晚上

到现在为止,我们的两门慕课课程,《英语教学与互联网》已经完成了第六期的开课,有五万多名一线英语教师参与了我们的课程教学。《信息化教学能力之五项修炼》也即将完成第三期的开课,有近两万名一下教师参与了我们的课程。 从第一期慕课《英语教学与互联网… Read More