这世界真奇妙，不信您仔细琢磨琢磨！江湖上，新词推陈出新，旧貌换新颜。
这些年，当年的“热词”、“红词”似乎不再“热”，不再“红”了。不是吗？
您觉得“博客”还像当年那么热吗？您觉得“微课”还像当年那么热吗？您觉得“慕课”还像当年那么热吗？“翻转课堂”呢？“智慧教育”呢？
不过，也有痴心不改者，比如 Class Central。
之前，自留地君曾多次介绍过Class Central，比如《ClassCentral报道中国国家慕课认定》和《Class Central：2017年慕课六大趋势》等等。
Class Central是全球重要的慕课研究和资讯平台。
在Class Central平台上，汇总了全球许多慕课课程提供商的课程，以帮助用户和学习者找到自己需要和喜欢的几乎任何主题的最佳课程。
Class Central可以说是慕课课程的第一搜索引擎。
过去一些年，Class Central一直是自留地君慕课研究的重要参考资料来源。
10月26日，创始人Dhawal Shah 在Class Central 上发表题为《Class Central Cohorts：开放课程的社会性学习》（Introducing Class Central Cohorts: Social Learning for Open Courses）的文章，介绍了从内部学习小组到公共学习小组（Study Groups），再到8,000 名学习者训练营（Bootcamp），Class Central 的社会学习实验已经走过了漫长的道路。
现在，Class Central正在把慕课的社会学习发展到下一个阶段：Class Central Cohorts。
对于这个Cohort，自留君还没找到一个合适的中文字来翻译。在本文中，姑且称为“团”吧？！
在这篇文章中，Dhawal Shah指出：
一个慕课社会学习团（Cohort） 具有三个主要组成部分：
1、在线课程——我们都在学习，我们大家一起学习，我们遵循一个共同的学习时间表。
2、讨论论坛——在这里，我们讨论我们的学习，并互相帮助和支持。这里，可以进一步促进同侪互助，促进社会性学习（社交性学习）。
3、每周 Zoom 会议或直播———我们与同行聊天。借助这些会议和直播，同行同学之间进一步相互交流。
这个似乎和之前的学习小组和训练营差别不大。
只不过，在之前，这三个部分的功能可能是由各不相同的多个第三方应用来完成的，这就给慕课学习者带来了诸多的麻烦和不方便。
这次，Dhawal Shah和他的Class Central 会开发Cohort的平台，把所有这些组成部分集合在一起。
Photo by Johnnie Walker