焦建利 – 教育技术学自留地

慕课学习，不只是看视频

慕课学习的非常普遍的现象之一，是许许多多的慕课学习者，把慕课的学习简单地理解为观看视频。在几乎绝大多数的慕课课程中，只有极为少数的慕课学习者会参与慕课平台上的课堂互动：在课程论坛提问、发表评论、回答其他学习者的问题，围绕着相关的议题展开讨… Read More

这些年，在国内，教育信息化领域热词新词不断涌现，各领风骚三五年。还记得吗？三十年前，我们使用“信息技术与学科教学整合”。那个时候，“信息技术与学科教学整合”异常流行，各路专家粉墨登场，大会小会都讲。十年之后，这个词汇，被一个更新的词汇替… Read More

田飞和我是网友，也是陕西乡党。两个人神交已久，可是一直都没有机会见面。前些日子，两人终于有机会得以线下相见，相见恨晚，相谈甚欢。田飞和我（摄影：杨刚）田飞跟我快速地展示了他的一些产品。我才知道，自留地之前介绍过的方片收集，原来也是田… Read More

我的汇报被安排在10月24日上午10-10:50分的圆桌会议上，在50分钟的session里有四个人（来自三个不同学校）的人到我的桌子上来聊我的研究。那么，我研究了啥呢？您听我慢慢说来。圆桌会议现场（Photo by Jeremy）我… Read More

开会的这几天经常听韦恩州立大学 (Wayne State University) 的Ke Zhang教授说其实AECT是对学生非常友好的一个会议，因为每次年会，AECT都会组织很多场针对学生的活动。这不，在会议的第三天… Read More

美国时间10月22日，AECT 2019年会进入到第二日，精彩继续。图片源自网络，特别鸣谢！今天上午参加了两场有关学习分析 (learning analytics) 的报告。来自弗吉尼亚理工大学 (Vir… Read More

今年的AECT年会 (2019 AECT International Convention)正在美国内华达州的拉斯维加斯举办，会议的正式日程是从10月21日到10月25日。会议的内容满满当当，有超过500个经过同行评审出来的有关教育技术领… Read More

“互联网+”时代的英语教学如何让教师教得更高效、让学生学得更快乐？《英语教学与互联网》这门慕课课程针对英语教师在进行教学设计、课堂教学和教学评估时可能遇到的实际问题，介绍了相关的WEB2.0、新媒体、社会性软件和APP等互联网技术。同时… Read More