那些我们一起度过的星期五晚上

到现在为止,我们的两门慕课课程,《英语教学与互联网》已经完成了第六期的开课,有五万多名一线英语教师参与了我们的课程教学。《信息化教学能力之五项修炼》也即将完成第三期的开课,有近两万名一下教师参与了我们的课程。 从第一期慕课《英语教学与互联网… Read More

请接着,第六次直播回放来啦!

我们的第六次直播有惊无险,原本我跟主持郑美玲约定一起在我们办公室509室直播,可是后来,我因没有办法赶回办公室。 再后来,跟朋友们在一起,因为堵车,没有办法按临时决定的计划赶到目的地进行直播。 无奈之下,我们临时决定在路边的一家餐馆里,完成… Read More

直播:一线教师如何学慕课用慕课?

在中国大学MOOC平台上,我们面向广大一线教师开设的两门慕课,《英语教学与互联网》和《信息化教学能力之五项修炼》正在进行。 其中,《英语教学与互联网》是我们第六次开课,到目前已经有6100位学习者正在修读;而《信息化教学能力之五项修炼》是我… Read More

PTTCA:一种在线课程设计与开发模式

今天拿到了丹丹快递来的《数字教育》杂志,非常开心。 因为在这一期上面,有我和刘晓斌、陈泽璇、宋楠楠我们四位的一篇文章。 在文章中,结合过去两年我们团队在中国大学MOOC平台上开展慕课教学探索,开设《英语教学与互联网》以及《信息化教学能力之五… Read More

五大类视频:如何成为教学资源?

今天是五一假期的第一天! 无论您是在休假?还是在劳动?这里我先给您送上节日的问候和祝福! 随着全球互联网的飞速发展,尤其是移动互联网的快速发展,视频变成了全球开放教育资源运动中最重要的资源组成部分。 别的我们暂且不说,但就国内中小学相关的视… Read More

10本中小学创客教师必读书

应中央电化教育馆的邀请,来自全国各地的1000多位中小学创客教师、创客教育工作者、创客相关企业的朋友、以及关心创客教育的人士,分享有关创客课程设计和开发的一种框架。 在备课的时候,想起这些年,在持续关注国内外创客教育的发展过程中,以及在市面… Read More