《教育电影研究》随想之一

        昨天下午,正在白云山和两位编辑朋友聊天,刘良华就来电话,说有事跟我说,说好晚上通电话细聊。

        到了夜里10点多了,突然想起来跟刘博士的约定。可是担心太晚了,怕影响他们家高师妹休息,就发了短信过去,说今天再聊,他很快拨了电话过来。原来他想开设一门课程,叫《教育电影研究》,拉我入伙。两人一拍即合。

        对教育电影,说起来不陌生,但有很多疑惑。几乎所有的电影,无不具有教育意义,而问题在于其教育意义是那方面的,是多和少,正面的或反面的,怕是不会是或者无的。这样,一个重要的问题就浮现出来了:我们如何筛选这些电影?以什么标准和方式来挑选这些电影?标准、依据、以及程序是必须首先思考清楚的。

        我们从事教育技术学工作的人,对电影教育应该比较熟悉。南京大学的前身之一金陵大学是我国电影教育和电化教育事业的发源地:在校长陈裕光、院长魏学仁的支持和倡导下,理学院于1930年成立电影教育委员会;1936年成立电影教育部;1938年创设影音专修科即电化教育专修科;1942年在我国大学中最早出版有关电影和电教事业的综合性刊物《影音》月刊。40年代后期,电化教育专修科主任兼教育电影部主任孙明经首倡以“影音教育”一词替代“电化教育”。

        不过,这里“教育电影”与“电影教育”还是不相同的。所谓的“电影教育”是指以电影作为媒体传递教育教学信息的教学活动,另一意义可以说是以电影科学、艺术和技术为内容的教育活动。而“教育电影”可以说是电影的一种类型,是指赋有教育意义的电影。

        良华的背景是教育,教育是他的专长。那么,《教育电影研究》在他那里宗旨是教育,电影是形式、手段和载体,教育是内容、目标和核心。这样,《教育电影研究》在良华这里是要挖掘和利用这些电影的“教育原理或教育理论”方面的教育意义了。

        我目前的行当是教育技术学,虽然也归教育学这个一级学科,但是出发点和归宿也应不同。因此,我所《教育电影研究》可能要更多的关注教育电影本身。什么电影是教育电影?它有哪些特点?同时要从技术层面上思考如何挖掘和利用这些电影的“教育原理或教育理论”方面的教育意义。

        我们需要共同关注的一个问题是,《教育电影研究》的教学设计。我们目标是什么?具体目标有那些?怎么实现我们这些目标?教学材料怎么筛选、准备、再加工?如何应用这些教学材料?怎么进行教学的评价?

        这些问题需要我们进一步思考研讨。

11 Comments

  1. 焦老师和刘老师都是晚辈的老师。有幸从你们身上学到很多好东西。教育电影,起码是我国目前的一个创举。焦老师,以你的专业背景,定会有不俗的成绩。

  2. 今天一早想起打开自己的igooi收藏夹,无意间看到"焦建利"的名字,那是自己的老师,好亲切,不禁点击,令人惊喜的是又在焦老师的log里面见到了刘良华老师. 两位都是我在华南师大学习时所荣幸遇到的资深大师.能成为他们的学生是一种幸运,虽然时间很短.我的weblog 和igooi 技术还是焦教师的功劳呢.看到两位大师在一块探讨教育大事,令我兴奋和仰慕. 这也是教育界一大喜事.

  3. 非常荣幸.文章里提到我的伯祖父魏学仁先生的名字,他是一位几乎被历史遗忘的教育家.

    其实早在1932年,中国教育电影协会就颁布了"教育电影取材的五条标准"

  4. 焦老师:您好!我是一名中学生物老师,今年寒假听过您的课,您的课堂视野很开阔.我们学校现在也在开展电影课的课题,我花了不少功夫,却找不到与教学相关的电影资料.请问通过哪些途径能找到自己需要的电影?期待您的指点.

  5. 杨娟老师,您好!很高兴你在这里留言!

    GOOGLE视频目前在国内似乎还不能使用,但是你可以通过其他的搜索引擎检索你教学所需要的视频信息。这里,有一个难点就是语言的问题。因为国外的网站上有许多科教的内容,比如DISCOVERY,你可以找找看!

    因为不清楚你具体需要什么类型和什么内容的视频资料,所以也无法帮你检索!很抱歉!

  6. 焦老师,您好!现在我想查询一些有关健康生活的电影,比如和乙肝、艾滋病、癌症以及急救相关的资料,应该如何查询?

  7. 焦老师,您好!现在我想查询一些有关健康生活的电影,比如和乙肝、艾滋病、癌症以及急救相关的资料,应该如何查询?

  8. 中文的很少很难找,英文的有一些!不过英文的我担心你用不上!

    你可以到科普网站或者一些大医院的网站上去看看!

    建议你先在GOOGLE里找“GOOGLE从入门到精通4”,读这篇文章,按照其中的方法去找找看!

  9. 杨娟老师,您好!你说的那些有关健康生活的电影,我建议您去电脑城卖影碟的地方找找,国内外都拍过很多相关的纪录片!

  10. 无意间发现老焦在这块自留地上耕作,上来走走,随便看看.收获不小哟.

  11. 我们的焦教授了不得哟.有机会见个面.

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