同善堂中学教室的交互白板

         昨天一共访问了4间澳门学校。早上第一站是访问澳门同善堂中学
。在欧宇雄校长的陪同下,我们走马观花,看了看学校的校舍场地,特别是看了看学校的教室和教师与学生怎么使用这些教室。

         和其他许多澳门的中小学一样,同善堂中学的空间实在是太有限了。但是,每次访问澳门学校,总能发现它们对空间的创造性应用,对技术的创造性应用。

         这次在他们学校教室里看到的这块白板,很有意思。中间是普罗米修斯的交互白板,两边是两块黑板。这两块黑板是可推拉的,合住时正好盖住白板。

         刚才,在微波上,我说,这间学校供货的厂商,很值得嘉奖。

         各位,你知道为什么说这家厂商很值得嘉奖吗?

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9 评论

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  1. 首先,两边是两块黑板,而不是一边是黑板一边是白板,便于教师的板书,也保留了传统的教学方式。如数学的课堂中,教师可以用白板呈现教学内容,在黑板上就行板书,在黑板上给学生板书,计算步骤;个人认为在黑板上写字比在白板上写更舒服,总感觉白板配的笔握在手上不舒服。
    其次,两块黑板合住时正好盖住白板。可以对白板进行保护作用,避免白板收到意外的伤害,也可以防止灰尘。

  2. 一、保留了传统的教师授课形式,体现了教师的主导性,又时多媒体设备与传统的黑板板书相结合,符合工效学原理;
    二、学生不会因为屏幕置于教室某一边,而产生视觉和心理的不适。
    三、利于设备的保养,避免幕的损伤。