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第四章 这毕竟是自由软件的天下(第3
把金钥匙:开放源代码和自由软件的可用性)
自由
!
开放源代码像
Lotus1-2-3
一样简单
FOSS
究竟是怎么回事
?
GNU
是又一次的波士顿倾茶事件?
芬兰的呼唤
自
由和开源软件的诞生
Sakai
是条分界线
说说
Moodle
创始人
为那宁静的
Drupal
们
创建知识共享协议
为
了所有人的开源和自由软件
第五章 MIT
走进千家万户(第4
把金钥匙:
起杠杆作用的资源和开放课件)
MIT
穿上“开放课件”的外衣
巴基斯坦的
MIT
OOPS
,原本我打算分享它吗?
OCW
的产物
开放存取是一种人权
第六章 人们的门户(第5
把金钥匙:学习对象库和门户网站
许多巨型乌贼
送我去博物馆
数字化达尔文
公共科学图书馆:免费获取科学期刊
我正在连通你
课程维基:
Curriki
还处于困惑之中吗?
第七章 奉献(第6
把金钥匙:开放信息共同体中学习者参与)
在旧金山的一个小时
2.0
时代到来了
Web2.0
泛滥
你也能够
YOUTUBE
!
Y
ouTube
:一种普通工艺
舞动的
Matt
:从技术人员到旅行者到
Tuber
再到教师
FISCHING
FOR DATA
WESCH-LING
WITH YOUTUBE
TEACHERTUBE
?
教授明星
歪打正着
交互的视频会议
让我们来包装这个视频
WIKIWIKI
参与式电子书
Scribd
之旅
那是图书馆的事情
是参与的时候了
第八章 要么协作,要么灭亡!(第7
把金钥匙:电子协作与交互)
协作的启示
购买企鹅伙伴
多背一公斤
“一公斤”的姊妹项目
培养全球电子笔友
冰的故事
平坦的教室
微软是顶呱呱的
一种协作之路
第九章 你是谁?(第八把金钥匙:另类现实学习)
学习的百思买
获得第二人生!
哈佛大学的第二人生
与
Intellagirl
的约会
严肃游戏?
大型多人在线游戏
接下来是什么?