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第四章 这毕竟是自由软件的天下（第3
把金钥匙：开放源代码和自由软件的可用性）
自由
!
开放源代码像
Lotus1-2-3
一样简单
FOSS
究竟是怎么回事
?
GNU
是又一次的波士顿倾茶事件？
芬兰的呼唤
自
由和开源软件的诞生
Sakai
是条分界线
说说
Moodle
创始人
为那宁静的
Drupal
们
创建知识共享协议
为
了所有人的开源和自由软件
第五章 MIT
走进千家万户（第4
把金钥匙:
起杠杆作用的资源和开放课件）
MIT
穿上“开放课件”的外衣
巴基斯坦的
MIT
OOPS
，原本我打算分享它吗？
OCW
的产物
开放存取是一种人权
第六章 人们的门户（第5
把金钥匙：学习对象库和门户网站
许多巨型乌贼
送我去博物馆
数字化达尔文
公共科学图书馆：免费获取科学期刊
我正在连通你
课程维基：
Curriki
还处于困惑之中吗？
第七章 奉献（第6
把金钥匙：开放信息共同体中学习者参与）
在旧金山的一个小时
2.0
时代到来了
Web2.0
泛滥
你也能够
YOUTUBE
！
Y
ouTube
：一种普通工艺
舞动的
Matt
：从技术人员到旅行者到
Tuber
再到教师
FISCHING
FOR DATA
WESCH-LING
WITH YOUTUBE
TEACHERTUBE
？
教授明星
歪打正着
交互的视频会议
让我们来包装这个视频
WIKIWIKI
参与式电子书
Scribd
之旅
那是图书馆的事情
是参与的时候了
第八章 要么协作，要么灭亡！（第7
把金钥匙：电子协作与交互）
协作的启示
购买企鹅伙伴
多背一公斤
“一公斤”的姊妹项目
培养全球电子笔友
冰的故事
平坦的教室
微软是顶呱呱的
一种协作之路
第九章 你是谁？（第八把金钥匙：另类现实学习）
学习的百思买
获得第二人生！
哈佛大学的第二人生
与
Intellagirl
的约会
严肃游戏？
大型多人在线游戏
接下来是什么？