上午，我将以《什么样的课堂是好的课堂？》为题，分享自己对于好课堂的理解。其中，我谈到的第一个就是有趣的。因为在我看来，好的课堂，必须是有趣的课堂。
可是，在备课的时候，一个新的问题涌现在我的脑海中，如何让课堂变得有趣起来呢？这本身就绝对不是一个简单的事情，也不是每一位老师都可以做得的事情。
这里，我想分享让课堂变得有趣起来的五种方法：
1. 用游戏作为教学策略；
游戏是人的天性。游戏化学习是最近一些年国内外信息化教育教学研究的一个重要课题。甚至我们可以这样讲，无论是数字化游戏，还是传统教室里的活动和角色扮演游戏，都可以让课堂变得妙趣横生。
以游戏作为教学策略，觉得是让课堂变得有趣的重要方法之一。
2. 让教学内容与学生的生活相关；
有的时候，我也在想，在一些人的课堂上，为什么学生和听众会打瞌睡，会走神，会觉得无趣，甚至提前退场？ 因为这些事情和他/她没什么关系。
在教学中，如果教师可以让教学内容和学生的生活息息相关，甚至素材、数据、案例，就全部来自学生，那么，这样的课堂自然就会有趣起来了。
3. 让课堂变成交互式的课堂；
互动式的课堂才是好的课堂。我们都知道，真正优秀的课堂里，无人置身度外，也无人袖手旁观。让我们的课堂变成交互式的课堂，课堂、培训和会议自然就会变得有趣起来了。
4. 给予学生选择（个性化的课堂）；
课堂之所以无趣，很多时候是因为教师控制着话语权，学生根本就没有什么选择。课堂变成了一言堂，变成了教师的独角戏，学生似乎是个局外人。
如果教师可以给予学生选择，就可以让课堂变成个性化的课堂。这样的课堂，自然会是有趣的课堂。
5. 用技术提升课堂的趣味性。
让课堂变成有趣的课堂，有很多的方法，技术确实可以帮上很多忙。我们可以使用数字游戏提升课堂的趣味性，可以开展竞争竞赛，可以创建游戏化学习环境，可以用 Second Life之类的虚拟环境学习，可以用Kahoot来开展趣味性竞争性形成性评价。
当然了，教师也可以通过蓝墨云班课，让课堂轻松一点，有趣一点。
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