美国NETP日前发布

         根据《学校图书馆杂志》2010年3月10日发表的Rocco Staino的文章，《FEDS发布国家教育技术计划》（Feds Release National Educational Technology Plan）。报道称，美国教育部（DOE）技术教育办公室发布了一个长达80页的为期5年的《国家教育技术计划》（National Educational Technology Plan, NETP），在这个计划中，提出了一个技术推动的二十一世纪学习模型，其目标和建议集中在5个重要领域：学习、评估、教学、基础设施、以及生产力。

         这份报告名为《变革美国教育：技术推动的学习》（Transforming American Education: Learning Powered by Technology），是由15位研究者和教育者起草的，其中包括国人熟悉的哈佛大学Chris Dede教授、匹兹堡大学的Louis Gomez教授、斯坦福大学的Roy Pea教授等美国学界名流。报告包括7大部分，分别是：引言；学习：二十一世纪的一个模型；评价:测量什么东西；教学：通过连接教学促进学习；基础设施：人、过程和学习的技术；生产力：管理成本的同时提升学习的结果；R&D：解决重大调整问题。

二十一世纪学习模型