“博客大巴”停运了，到目前为止，仍未看到有关此次停运事件真正原因的可信的官方解释。现在互联网上有关报道中的解释，或是域名解析的问题、或是“一篇早已删除掉的违规内容”。此前，有消息称公司两位管理高层离职。这一切都使得博客大巴停运事件显得婆娑迷离。
大巴停摆究竟意味着什么？对博客大巴公司而言，大量忠实用户的流失是不可避免的了，甚至会遭受到一些VIP客户的投诉。一句话，损失会很大，甚至导致企业
破产。对博客大巴的用户而言，苦心经营的“自留地”灰飞烟灭，一切的一切荡然无存。因此，对于博客大巴的停运，有一条是肯定的，一定不是博客大巴或者它的
数百元用户希望看到的东西。而这一切，又一次眼睁睁地发生了。
在博客大巴停运的前几天，早上坐在电脑前面的时候，Johnnie实在是惶惶不安，坐在电脑前面居然不知道要做点什么。左等右等，已经好几天过去了，大巴以及没有任何消息，实在无奈，Johnnie只好在SINA上建立一个新的地盘，重新开垦自留地。
昨天，在和JH老师在电话里聊的时候，他告诫我要“狡兔三窟”，“保不准那天SINA也被悄无声息地给咔嚓了!”
和K12的王珏兄会面，如果没记错，这是最近差不多十年来的我们的第三次见面。第一次是2002年，不记得是在广州还是在上海了。匆匆一面，只是初次见面
的寒暄罢了，印象并不深刻。第二次就是本周一，我赶回来的时候，他有别的事情，约好了周二晚上一起吃饭，美美地聊。因此我们只是在楼梯口倒了个别，他下
楼，我上楼。昨天早上JYM电话，说王珏又有别的安排，晚上不能一起吃晚上，希望下午见个面，聊聊天，约好2点。中午没有休息，吃罢饭就回到办公室，2
点，K12王珏兄如约而至。
知道K12的，没有不知道王珏的。对K12，中小学老师没有不知道的。早些年的时候，在给教育硕士上课的案例中，有许多是来自K12论坛里来自全国各地的
教师的实践。后来，对Web2.0关注更多了，加上其他的事情，K12最近在做什么？好久都没有关注了。王珏和他的同事刘林，JIA和我，四个人，一边享
用普洱，一边天南地北地聊，时不时夹杂着电脑演示。王珏谈了他的新思维，我介绍了很喜欢的NING。原本计划的30分钟的聊天，不知不觉用了2个小时。临
别，王珏以薛涌的《北大批判》相赠，令我十分感动！
TETPD这半年推进非常艰难，主要问题是投入不足，首先是我的投入不足，项目进程严重滞后。2010年问卷调查花费了不少的时间。JLZ跟我说，希望能
约到天河部落的张伟春老师，讨论一下问卷调查的一些事情，包括问卷的设计，看是否符合天河部落的实际，以及对问卷的发放、调查以及回收等问题进行讨论，寻
找一个比较可行的解决方案。昨天下午4点，我跟EGG说，干脆将投影也带到吃饭的地方，吃罢饭就在那里聊，省得来回跑。
到了约定的时间，再次在车海中“见缝插车”，惊心动魄。感到的时候，吴向东张惠平已经在那里了。JLZ主持了研讨会，EGG代表课题组首先介绍了我们这个
瑞典科学研究理事会资助的TETPD项目，JLZ展示并介绍了调查问卷的设计，接着我们分别对问卷设计、发放和实测等相关问题，进行了点评研讨。期间伟春
的点评犀利如刀，入木三分。向东和惠平也分别提出了许多很好的意见和建议。最后，以我展示《第六感科技》而结束。整个研讨会持续了2个小时。