【推荐】第56号教室的奇迹

在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，

一位名叫雷夫.艾斯奎斯（Rafe Esquith）的小学教师

用了将近四分之一世界的时间

创造了一间充满奇迹的第56号教室，

感动了整个美国。

            《第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使》（ Teach Like your Hair’s Fire）这本书是Dan推荐给我的。她看过了，很喜欢！后来，我就让YL买了给我看！并且答应一周后写个东西，跟大伙分享。

            这几天又有稿子要交，加上上课，一些杂事情，耽搁了些时间。今天正好有点空，将这本书的观感写下来。

            这确实是一本很适合教师和家长阅读的好书。作者是美国加州洛杉矶霍巴特大道小学的教师雷夫.艾斯奎斯（Rafe Esquith）写的自己的教育实践和探索。这本书好评如潮，封面上写着“美国总统、英国女王和欧普拉同时感动推荐”。

           全书是从雷夫的一个亲身经历的教室里的火的故事开始的。全书文字流程，翻译得也很不错，语言朴实无华，给人一种面对面听雷夫娓娓道来的感觉。在书中，介绍了雷夫在阅读教学、写作、数学、艺术、等基础课程上的创新。

           霍巴特小小莎士比亚项目：www.hobartshakespeareans.org

雷夫的名言：

            “我这个老师没有特别突出的创造力，于是，我决定给他们我能力范围内最宝贵的东西——时间”。其实，在我看来，从事教师这个职业的人，首先是对这个职业的热爱，其次是肯花时间。有了这2条，其他都比较好办。雷夫就是一个典型的例子。能几十年如一日，这是很不容易的。

            “在一个认为运动员和明星比科研人员和消防员更重要的世界里，培养友善而又聪颖的人已经几乎不可能了”。（P12）怎么感觉这像是评论我们的实际！呵呵！中国为什么出不了诺贝尔奖获得者，这难道不是问题众多根源中的一个吗？！呵呵！

            “在这个快餐型社会，对复杂问题用简单的方法解决，往往更容易被人们接受”。（P14）对待孩子，多少老师都是这样处理的。简单的方法，试图去解决复杂的问题。

            “很多教师为了维持教室秩序，什么事都做得出来。近年来，大人对待孩子的做法，多半出自于“为达目的，不择手段”的心态。看看现在教师面临的许多棘手情境，再想想，这种做法似乎还是可以接受的。”（P4）仔细想想，还真是这么回事。

            “这年头，大多数的教室都被一种东西控制着，那就是害怕”。（P4）孩子们真的害怕吗？他们内心服气吗？！呵呵！

            “不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径”。（P6）

            注：如无特别说明，文中图片均源自互联网，特别鸣谢！