杭州白马湖国际会展中心，出席由蒲公英教育智库组织的第四届中国教育创新年会，很高兴有机会与偶像苏伽特·米特拉（Sugata Mitra）匆匆一面。
是英国纽卡斯尔大学教育技术学教授，他的传奇故事得从1999年开始说起。1999年，苏伽特·米特拉和他的同事们在印度新德里贫民窟的一堵墙上挖了个洞，将接入互联网的电脑放置其中，并置入一个摄像头，来观察看到底发生了些什么。结果，他发现，来自贫民窟的这些孩子在玩的过程中，就学会了使用它，然后他们还相互指导。
苏伽特·米特拉由此来开了他的著名的『墙上的洞』（Hole in the Wall）的实验，他不断地观察，不断地总结和概括，他发现，在缺乏指导和正式教学的情况下，如果受到好奇心的驱策和激励，孩子们可以自己教自己，他们可以相互教学。
自2007年开始，苏伽特·米特拉在TED上发表了三次演讲，三次演讲的时间和主题分别是：
2008年，《孩子们可以自己教自己》（Kids Can Teach Themselves），这是他在LIFT 2007发表的演讲，这个演讲已经有1509203人次的浏览，被翻译成30种不同的语言。
2010年，《儿童驱动的教育》（the children-driven education），这是他在TEDGlobal2010上发表的演讲，这个演讲已经有2563824人次的浏览，被翻译成了43种不同的语言。
2013年，《创建一所云端学校》（Build A School in the Cloud），这是他在TED2013上发表的演讲，正是在这次演讲中，苏伽特·米特拉提出了“云端学校”（A School in the Cloud）的概念，并藉此获得了100万美元的2013年TED大奖。米特拉设想的“云学校”充分利用学生的自学能力，极大减少教育投入，颠覆传统教育方法，并创造教育公平。截至目前，他的这个演讲已经有人次的浏览，并被翻译成了43种不同的语言。
时隔几年，苏伽特·米特拉所倡导并积极推动的云端学校（The School in the Cloud）项目已经取得了长足的进展，许多线下的实验正在开展，一个全球的SOLE的研究者社群已经建立起来了。
SOLE项目的官方网站（www.theschoolinthecloud.org）
苏伽特·米特拉认为，自组织学习（Self-organized Learning）将构成教育的未来。到目前为止，云端学校已经有7所实体，其中，五个在印度，两个在英国。2016年，在印度，苏伽特·米特拉主办了第一届云端学校大会（The first School in the Cloud Conference）。
SOLE Central 的官方网站（www.ncl.ac.uk/solecentral）
现在，苏伽特·米特拉在自己任职的英国纽卡斯尔大学教育、传播和语言科学学院（School of Education, Communication, and Language），建立了自组织学习环境研究中心(SOLE Central)，着力研究自组织学习环境，试图借助它链接研究者、实践者、政策制定者以及企业家。
很可惜，这次没有办法聆听苏伽特·米特拉的精彩演讲。我也向他发出了邀请，希望以后会有机会邀请他来访问讲学。
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