30日下午，杭州白马湖国际会展中心，第四届中国教育创新年会，距离我们的第五分论坛开始还有两三个小时，大家都已经准备好了。
走出我们的分论坛会场，门口就是一个展览，名字叫做『立起来剧场艺术统整课』，我随心所欲地看，一个女生凑过来简单介绍，她说她的，我看我的。当时，我只是觉得，这个课程很好，很有意思。但并没有多在意，离开的时候，她递给了我一个介绍的小册子。晚上，先后跟几拨朋友聊，大家见面，总是有聊不完的话题。回到房间已经很晚了，躺在床上，顺手拿起来这个小册子，仔细地看，顿时被他们的课程给吸引住了。
原来，《立起来剧场艺术统整课》由中国首位安徒生儿童文学奖得主曹文轩教授担任文学顾问，从曹文轩先生笔下的文学形象“菊花娃娃”出发，为学生搭建起融合了多个经典绘本元素的教学情境。
《立起来剧场艺术统整课》的基本架构是项目、模块、活动。也就是说，每门课程中包括项目，项目分模块，每个模块下面是具体的教学活动。
到目前为止，《立起来剧场艺术统整课》已经开发出了《菊花娃娃带你玩戏剧》和《菊花娃娃带你玩建筑》来两门课程。其中，《菊花娃娃带你玩戏剧》是由戏剧学博士牟艾莉开发的，《菊花娃娃带你玩建筑》则是由建筑学研究者文静女士开发的。其中，《菊花娃娃带你玩戏剧》包括《我的创意图画书和市集》和《小箱子，大戏剧》两个项目。《菊花娃娃带你玩建筑》包括《我们的学校，绿色的校园》和《会动的房子，未来的家》两个项目。
在整个课程的设计上，就我个人的理解，他们最核心的东西，一是”基于设计的学习”（Design-based Learning, DBL），一个是”基于项目的学习”（Project-based Learning, PBL）。整个课程所设计的四个项目、所有的模块和活动，都和儿童生活密切相关。课程特色鲜明，包括：真实的生活情境、课程结构模块化、记分游戏货币化、包容多样化创作、零基础备课方案、一站式配套教具。
自2016年12月课程发布以来，在一年的时间里，《立起来剧场艺术统整课》走进了12个省及直辖市23所小学的课堂。
左起：牟艾莉、张莉、焦建利、王菲、陈彩伟（摄影陈泽璇）
我非常喜欢《立起来剧场艺术统整课》，他们的课程设计非常的精彩，相信会让更多的孩子、学校和家庭从中受益。
为此，我乐意为牟艾莉、文静以及她们的《立起来剧场艺术统整课》疯狂打CALL。