【转载】学校是否应该通过第二人生进行教学?

             当林登实验室(Linden Labs)推出第二人生(Second Life)时,科技界和商界被这个新市场惊呆了。科幻迷们蜂拥而至,后来教育者也开始在上面建立廉价的虚拟教学环境。现在,第二人生已经没那么火了,但是在图书管理员和教育者社区中依然受欢迎。今天,林登实验室宣布了第一个州级虚拟教学环境。在德州大学系统(UT System)改变本科教育项目的资助下,林登实验室为教员、学生、和研究人员探索虚拟本科教育提供了广阔的空间。

             这个教学环境将包括来自9所研究型大学和6所健康科学大学的设计,在第二人生里占用50多个地区,面向学生全天开放。所有教学过程和设计过程将记录在案,供以后类似教学项目参考之用。

             但目前主流教育者依然不接受虚拟教学环境。很多人认为视频会议和即时通讯已经取代了虚拟世界互动。但是,虚拟世界提供的全方位体验是前者不具备的。

             我们知道目前最好的教学方式就是面对面教学,但如果让你选择一种在线教育方式,你会选择虚拟世界吗?请在评论中告诉我你的想法。

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             编译:pestwave。原文出自译言。转载仅用于学习和研究,未经原作者、编译者或版权所有者许可,特别鸣谢!

5 Comments

  1. 不能选择面授,我更倾向于选择虚拟现实的远程对话,但需要有网速的保证——对于我,一个因网速问题还未进过SL而又很想去体验的学习者的选择

  2. 我希望可以创造出一种全新的教室——虚拟教室,然而并不是将现实中的教室硬搬到虚拟世界中,而是具有全方位体验又能克服传统教室缺陷的虚拟教室。我相信在这样的教室里进行远程教学更加具有吸引力和体验感。

  3. 还是要期待技术的突破以及信息技术基础设施的普遍存在

  4. 不能选择面授,我更倾向于选择虚拟现实的远程对话,但需要有网速的保证——对于我,一个因网速问题还未进过SL而又很想去体验的学习者的选择

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