阿兰的元问题

阿兰是一位国际知名教育技术学家。现Seton Hall大学博士学位点负责人,讲师。在自己的BLOG里,阿兰提出了一个问题:

关于技术与学习,领导者应当思考的最重要的问题是什么?把信息与传播看作是真正的革命。记住在未来十年时间里技术将彻底地变革。(What are the most important questions leaders should be asking about technology and learning? Think about information and communication as the real revolution. Remember that technology will radically change during the next ten years.

针对阿兰的元问题,SHU Cohort VIII的福兰克(Frank)评论说:

这是一个问题……没有教与学思想的根本性变革,技术的应用怎样能独立地改变一个教育系统/一个学校系统/一个教室/一个学生?(Here is a question…How can the use of technology alone transform an education system/a school system/a classroom/a child without a fundamental shift in thought about teaching and learning?

我希望从阿兰的第三句开始评论。是什么理由要我们认为信息与传播技术在未来十年里发生根本性的变革?我认为我们已经进入一个时期,即在未来十年里这些技术的轮廓是非常清晰的。我们将得到廉价的、便捷的无线宽带接入;无限的小型数据存储设备以及甚至无论多大或什么形状的手机上的微型计算机和照相机等等。我们很快就会拥有这些,这取决于你愿意花多少钱,但是最终我们会发现投资回报在逐渐缩小。很快,在将来的某一天,你的手机会有100G的存储量,这一点是美好的,但是我们很难知道,手机要这么大的存储量究竟能做什么。

在过去10年里,如果你在教育技术学领域工作,你就知道发生了多大的变化。你已经习惯于这样一种看法,即大量在技术上的资金投入将惊人地变成一堆废物。但是变化的幅度是缓慢的。对相当长一段时间来说,我们将巩固在过去10年里所获得的成果,这个在某种意义上说,就是教育工作者的一大信念。

回头再来看阿兰的问题,我认为他的问题可以理解为,如何有效地利用技术促进学习?对于这个问题,我觉得福兰克的评论是调侃式的。现在恐怕没有人会认为单纯凭借技术引入教与学就可以改变教学,教与学的思想和观念的变革是前提。

One comment

  1. 你说得很对,现在没有多少人会认为单纯凭借技术引入教与学就可以改变教学,教与学的思想和观念的变革是前提。

    但是我们在实践中人们还是没有以此为戒,只是一味的配置硬件设备,而忽视了相关软件的开发和应用。

    看来理论和实践的结合才是最重要的。我想这才是教育技术现在发展的最大障碍吧。而教育技术人应该在这个方面下点功夫,而不是成天跟着欧美跑,使得教育技术的发展失去自主性。

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