各位学友：
现确定U7第二次网络视频直播定在11.1（周五）晚 7：30，仍然请大家通过“太极学堂”网络空间（http://t.k12.com.cn/taijixuetang ）中的“拜访太极学堂”链接进入。
第二次视频直播课的主题为“MOOC三人谈”，是以桑新民老师刚刚从美国拜访coursera回国的事件为契机，畅谈到coursera交流的感受，并请华南师范大学焦建利、南京大学梁林梅两位对MOOC有深入研究的高校研究者，围绕MOOC新趋势、MOOC给教育技术专业带来的挑战和机遇、以及国内开展MOOC的的操作模式进行研讨。
桑新民老师、焦建利老师、梁林梅老师将各自提供一些MOOC资料，请参见本博文、以及本博文的“关联博文”。请各位先行研究这些资料，并欢迎各位以“关联博文”形式提供更多MOOC精彩资料。
若各位有何问题或建议，请以评论形式提交，便于直播课时请专家解答！
友情提示：
1、请第一次来的学友提前20分钟进入会议室调试。
2、请希望发言的学友准备好耳机、麦克风（请不要使用开放式音箱）。
MOOC相关资料（“关联博文”中有更多资料）
“乔布斯之问”的文化战略解读——在线课程新潮流的深层思考（桑新民）
MOOC：大学的机遇与挑战”（焦建利）
中国MOOC：与其被动改革不如主动变革——访华南师范大学教育信息技术学院副院长焦建利”
MOOC现象的解读与反思（南京大学，梁林梅）
更多MOOC资料请见“MOOC”专题：http://t.k12.com.cn/tag/MOOC?view=newest
必须参加学习的节奏。。
各位亲，如有有关慕课的问题、意见、建议和评论，可以发布到这里。在今天晚上的活动结尾部分，我们可以一起来浏览这些问题，并尽可能予以实时回应！谢谢先！
慕课的评价体系如何实施和规范化？
在国外，学生参与慕课学习，可以获取相应的学分和证书，可是在国内，如果你选修了这门课并参与了考核，但不一定会有证书或学分，而且基本上大多数学校并不承认你这种方式的学习。
听完直播，确实对MOOC有了进一步的了解，但更多是，各位老师抛出的一系列值得思考的问题，中国式的MOOC教学任重道远！