杨百翰大学教授称到2020年大学教室将过时

           David Wiley博士曾是美国犹他州立大学教育科技系的助理教授,现在在杨百翰大学教学心理与技术副教授。Wiley博士是教育革命的鼓吹者,对以创新方法利用科技来增加全世界教育机会的领域深具兴趣,他专注于可再利用的教材、学习的社会支持以及开放政策。

           Wiley教授的研究和创造,已经为他带来许多的奖项与同行的认可。2002年的国家科学基金会(National Science Foundation)颁予Wiley教授终身成就奖,褒奖其在非正式学习、在线学习社群、使用与再利用数字化学习教材为替代模式这一具前瞻性的成果。

           根据Deseret News报道,David Wiley教授日前预言,到2020年大学教室将过时(University classrooms will be obsolete by 2020)。 在他的预言中,Wiley教授设想了一个世界,学生们都用iPod听课,这些课程发布在网络上,因此每个人都可以随时随地免费使用。课程材料在大学之间共享,科学实验室是虚拟的,数字教科书是免费的。他说,“高等教育并不反映学生正在体验的生活……今天的大学通常是以束缚、隔绝、去个性化和封闭为特征。”

           在Wiley构想的世界中,大学仍然能赚钱,他们的可销售商品是:要获得大学学分和毕业证书,你必须是付费用户。Wiley帮助创建了名为“平世界知识库”(Flat World Knowledge)的开源教科书项目,该项目编写同行评议的教科书,可以免费下载,或者花30美元购买印刷版。

           在教育技术的历史上,类似Wiley君这样的语言不在少数。从上个世纪初爱迪生,到后来一个一个媒介狂想曲,而事实上,此前的那些预言,无一例外的破灭了。

           Wiley君的这个预言呢?是又一个肥皂泡?还是一个划时代的预言?

           你怎么看?

2 Comments

  1. 1020年大学教室将过时,个人觉得是一个空想。现在技术的发达,我们可以充分利用多媒体,但老师的作用及课堂的氛围是永远不能被任何东西代替的。

  2. 过时是不会的,那时学习应该是更自由,更开放,对在教室上课的老师素质要求更高。在有限制的教室中也能让学生自由、开放的,关键在于理念。
    放弃教室需要丰富、充足的资源支持,方便有效的管理支持,我觉得至少在我们国家,十年后难以做到。
    并且,当面交流和学习的感觉和氛围通过虚拟社区来模拟,效果应该不咋样。
    我一直是这样的保守派,哈哈。

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