开放教育欧罗巴(Open Education Europa)

9月26日,欧盟委员会发布了一个旨在推进教育信息化和开放教育(Opening up Education)的行动计划。

据欧盟委员会网站报道,有超过60%的欧盟国家的9岁在校儿童,依旧没有用数字技术武装起来。开放教育行动计划旨在解决这个问题以及其他的一些数字化问题,比如,阻碍学校和大学将高质量教育内容传播出去的问题,以及到2020年90%的工作岗位所需要的数字技能问题。

大约有50%到80%的欧盟国家的学生还没有使用电子书、练习软件、播客、模拟以及教育游戏。绝大多数小学和中学阶段的老师还没有“数字自信”,也没有能力有效地教授孩子数字技能,有70%的希望得到更多的ICT技能应用培训。来自拉脱维亚、立陶宛、以及捷克共和国的孩子,可能是在学校内接入网络人数最多的(超过90%),这几乎可以说是希腊和克罗地亚的两倍(大约45%)。

在高等教育方面,欧盟的大学也面临着严峻的数字挑战:在未来十年,欧盟学生的数量将大幅度增加,大学需要去改变传统教学方法,提供面对面教学和在线学习的混合,采用诸如大规模开放在线课程之类的教学方法与课程。但是,欧盟委员会认为,绝大多数欧盟的大学还没有为这种变革做好准备。

欧盟委员会主管教育、文化、多语言和青年事务的委员安吉拉•瓦西利乌(Androulla Vassiliou)与负责欧洲数字化进程的欧盟委员会副主席Neelie Kroes共同领导的“开放教育行动计划”(Opening up Education)主要侧重三个领域:

1、为机构、教师和学习者创新创造机会;

2、增加对开放教育资源(OER)的应用,确保由公共基金资助创建的教育资源为大众所使用;

3、优化ICT基础设施,并使得学校之间联通。

Open Education Europa

开放教育欧罗巴(Open Education Europa)

 

 

MOOC Maps1

从上图中可以看出,西班牙(79)、英国(66)、以及德国(34)在欧洲算是大规模开放在线课程的急先锋。
 

MOOC Maps2

 

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