其实,将 iPad 应用于课堂教学,一石激起千层浪。这种把移动终端交给学生,带来的挑战和冲击是系统性的,绝非只是移动终端那么简单。
早上在 teachthought 看到 一篇文章,题目叫《iPad誓词:iPad课堂应用的10个原则》(The iPad Oath: 10 Rules For iPad Use In The Classroom)。这篇文章介绍的是 Lisa Johnson 在techchef4u上发表的《我宣誓:一个iPad誓言》(I DECLARE AN… IPAD OATH),觉得非常有意思,它可以从一定程度上,告诉我们究竟应该如何在教师李使用iPAD。
这里先跟大家分享,随后,找个同学把它翻译过来,相信会对国内电子书包的推广和应用大有好处的。
iPad誓词:iPad课堂应用的10个原则
翻译:二把刀,校对:焦建利
1. 我将遵守本学区的相关技术“使用指南”。
2. 我将遵守老师所制定的iPad课堂使用纪律。
3. 我将在课堂上专心听讲,并愿意承担上课开小差的后果。(惩罚措施附在背面)
3.1 我将严格根据课堂上的教学任务来使用iPad中相关应用软件和程序。
4. 每天,我会将iPad设备充满电后带入课堂。
4.1 课堂上,如果我因为iPad电量不足或忘记带iPad设备而不能正常上课,我的个人成绩将会影响。
5. 我将小心使用并妥善保管iPad设备。
5.1 我不会将iPad设备随意放置,无人看管。
5.2 未经老师同意,我不会将iPad设备借给他人使用。
5.3 我会将iPad设备远离食物和饮料等物品。
6. 未经允许,我不会随意在课堂上进行录音、拍摄照片和视频。
7.我十分清楚:本iPad设备为本学区公共财产,作为使用者,我将随时准备接受例行检查。
8. 我仅会将iPad设备作为学习工具来使用。
8.1 在教学时间,我不会使用iPad来发信息和玩无关的电子游戏。
8.2 我将删除iPad设备上所有会影响教学使用的媒体软件(例如:应用程序、照片和音乐等)。
9. 我不会删除或修改iPad设备上的文件和相关设置。
9.1 我不会刷机或越狱.
9.2 我不会修改iPad设备的名称。
9.3 我不会移除iPad设备上的自助服务软件。
10. iPad设备一但丢失或损坏,我将会立即上报。
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