临近春节分外忙（瞎忙）

一、社区服务与孩子的成长

            临近春节，孩子获得来难得的假期，开心是可想而知的来。

            学校要求每个孩子参加社区服务，并要居委会加盖公章以示完成。这个举措的出发点无疑是非常良好的。利用假期，去做公益劳动，于社区，于孩子，于学校，都是非常有价值的事情，特别是对于孩子的未来成长及其应当肩负的社会责任。

            可是，为了完成学校布置的任务，学生认真打扫公共场所，积极服务社区，而自己的房间则一塌糊涂，良好的初衷及其效果显然是要大打折扣了。盖满居委会章子的社区服务完成单，又能说明什么问题呢？一屋不扫，何以扫天下？

            再进一步设想，孩子或者在家长的协助下，寻找居委会的大婶大妈，无须服务，只盖公章。那又会带来什么后果呢？恐怕与这个行动的初衷大相径庭来吧？！

            教育实在是一件复杂的事情，需要学校、家庭和社会的协同参与。

二、为变革世界准备教师

            朋友从国外留学回来，带来帮我从Amazon上购买的书，是由Linda Darling-Hammond与John Bransford领衔主编的《为变革世界准备教师：教师应该学什么和能做些什么》(Preparing Teachers for A Changing World：What Teachers Should Learn and Able to Do)。

Linda Darling-Hammond                 John Bransford                             封面

            喜欢这本书是因为它的名字和两位领衔主编，为的是我们的瑞典科学研究理事会项目《技术支持的教师专业发展》，同时也是为正在为重庆大学出版社撰写的《信息时代教师必备之8项技能》（工作用名）收集资料。相对而言，这本这么大篇幅的书算很便宜了，但是还是花来俺27刀，心疼ing……

            Linda在前面的博客文章中曾有介绍，她确实是教师教育研究方面的大牛之一来。老John朋友们应该不陌生。他频繁应邀来中国大陆，是华东师范大学的座上宾。其《人是如何学习的》一书，在国内国外可是脍炙人口的。记得2004年，在上海，还和 John 有过一面，当时，他还在Vanderbilt效力。

三、正在干的几件事

            HANDBOOK的翻译已经开始了。当初从其他朋友挑选剩下的章节中挑选这一章，主要是以为会谈到设计和设计哲学方面的东西，现在看来和当初的预计是有很大出入的。翻译起来，晦涩难懂，无他，只有继续硬啃了。

            马上到春节了，大伙一年忙到头，17XIE里静悄悄，友群曾主张在4月底全部完成初稿。无论如何，这个假期先把俺自己负责的这一章给消灭了再说！呵呵！

            TETPD会议论文日期临近，LIMIN和OLA还在等这俺的炮弹呢！两位且慢，俺一定要在月底之前，将货供到两位手中。