研究生培养问题

    晚上正在和家人一起吃火锅,突然接到WL的电话,原来她又一次来这里指导中小学教师进行教学改革。

    这种方法,在FERC有争议,感觉硕士生缺乏教学经验,对基础教育不了解。其实现在想想看,应当是不错的做法了。学生,从大学毕业,直接读硕士,经验自然是没有的了。但是谁都有第一次,任何人都是从头开始的。假如让他听课评课,几十节,上百节,或者更多,经验自然就有了。

    研究所的教育研究,在过去一直受批评。因为成果只是文章和著作,没有现实应用。现在,以这种研究所与中小学实际结合起来,的确是不失为一种双赢的好办法。学生和研究所学者通过这些深入基层课堂的活动,对教育有了更多更准确的理解和认识,为基层教师和学生提供了实实在在的帮助与支持;中小学可以说是很好的教育理论的实验场了。对于学生来说,深入基层,从基层选择自己的研究课题,回馈基层。的确不错。

    不过,我的看法是,大概不能波及面一下子太大。这样学生会疲惫不堪,静下来思考问题的时间也很紧张,这样也是有问题的。

    FERC作为一个研究理论的机构,需要深入学校和课堂。以后,我们要逐步拓展,为学生、中小学提供机会。

One comment

  1. 同感,现在硕士生的教育方法太落后了,没有实用价值,只能从事科研,走不出实践

Leave a Reply