美国哥伦比亚大学社区学院资源中心（Columbia University’s Community College Resource Center）新近完成了一个研究项目，这个项目的目的在于试图找出谁在修读在线课程？他们为什么修读这些课程？他们表现怎么样？以及什么样的学生在在线学习中表现最佳？ 这个项目的报告分三个部分：第一、对于在线课程的成果，我们知道些什么？第二、创造有效地在线学习环境；第三，塑造有效地在线教师形象。 在 Online College 网站上，有一个名为 《适应在线学习》（Adapting to Online Learning）的信息图，这个信息图将CCRC的研究成果简明扼要地表现出来了。读来让人一目了然。
其实，究竟什么样的人才是成功的在线学习者？这个问题远比CCRC的这个研究复杂地多。