加拿大多伦多大学安大略教育研究所（Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto， OISE） 副教授 Jim Slotta博士应邀对SITE进行为期4天的访问。在访问期间，Jim Slotta博士将在SITE开展讲学、举办研讨会和其他学术交流活动。
加拿大多伦多大学在教育研究方面在国际上享有较高声誉。该校安大略教育学院许美德教授（Dr. Ruth E. S. Hayhoe Ph.D. ）在香港及大陆教育研究领域非常活跃。该校知识创新与技术研究所的Marlene Scardamalia教授在知识建构共同体（ Knowledge Building Community ， KBC ）方面的研究得到业界普遍认可。清华的张建伟博士就是在KBC做的博士后研究。
Jim Slotta博士1997年在美国匹茨堡大学获得认知心理学博士学位。后曾在University of California, Berkeley工作。
2006-2006学年加入OISE，主要教授研究生的《博士生专题：技术、认知与教学》（Special Topics: Doctoral Level: Technology, Cognition and Instruction）课程。其主要研究兴趣包括：学习、教学与专业发展的认知信息模型、技术增强的学习环境、科学教育等。
2003年获得E-Learning设计IBM教员奖(the IBM Faculty Award for e-Learning Design)。Slotta博士的研究获得了许多公立和私立机构的资助。目前在研的项目包括：
1. 为期三年的美国国家自然科学基金(NSF)资助项目:因应新科学评价需要的整合技术、课程和专业发展的伙伴模型（Partnership Model for Integrating Technology, Curriculum, and Professional Development in Response to New Science Assessments）。
2. 为期五年的美国国家自然科学基金（NSF）资助项目：教育加速器中心：技术增强的科学学习（The Educational Accelerator Center: Technology-Enhanced Learning in Science ，TELS）。在这个项目上，JIM是Marcia Linn的主要拍档。（http://www.telscenter.org/ ）
3. 为期两年的德国DFC基金资助研究项目：NetCoIL：协作探究学习科学网络（NetCoIL: Scientific Network for Collaborative Inquiry Learning http://netcoil.collide.info/index.php ）