2013-2014最有前景的教育技术

Learning-technologies

Jorge Goncalves是一位化学家,他对数字化学习和新兴学习技术有着极为浓厚的兴趣。LearningOnlineInfor.Org是他的博客网站,他撰写博客的经历与我的经历颇为相似。最初,我们都是想有一个网络平台,保存自己在网络上找到的网站资源,后来,慢慢演变成一个以原创为主的博客。

客座博客 Lilly Sheperd 在Jorge Goncalves的 LearningOnlineInfor.Org上 发表了一篇博文,题目叫《2013-2014年度最有前景的教育技术》,文章指出了他认为的2013-2014年度最有前景的教育技术。这些技术包括:

1、通过/基于社会性网络的教育(Education Based Through Social Networks)

2、教育APP(Educational APPs)

3、大规模开放在线课程(慕课, MOOCs)

4、颠倒教室(Flipped Classroom)

5、专门性培训(Specialized training)

其实,在我看来,前面四个是显而易见的,而第五个的确是非常有前景的,毕竟一刀切式的培训难以满意客户的需求。

除了这5个教育技术,在国内,我想微课也许是第6个非常有前景的教育技术。不信您瞧瞧,教育部全国高校教师网络培训中心在另外全国高校教师的微课大赛,教育部教育信息中心与北大未名集团合作,在推动面向中小学的微课大赛。在江西、江苏、湖北、广东等省市也在积极推动省市级的教师微课大赛。因此,微课可以说是2013-2014年度最有前景的教育技术之一。

还有其他哪些您认为比较有前景的教育技术?请跟帖列举!谢谢先!

hehe

11 Comments

  1. 老师好!请问专门性培训在这里可以理解文个性化学习麽?

  2. 焦老师,您怎么看SOLE?
    2013年TED的年度颁奖中英国纽卡斯尔大学的教授Dr. Sugata Mitra凭借他对未来教育激进的演讲赢得了1百万美金的奖金。(http://t.cn/zYuYbro) 他倡导自组织的学习环境(SOLEs),具体实践方法:http://t.cn/zYjPteY TED视频:http://t.cn/h4Z25L 教育大发现新的课堂项目(http://newclass.org/)在中国想倡导和践行SOLEs .
    谢谢您!

    • 非常精彩!对于Sugata Mitra的研究我关注很长时间了!但是在国内推广还是极为艰难的!
      教育大发现是国内教育信息化的积极推动者,他们做得很出色!向他们学习!等有空的时候,我去测试测试 NewClass!谢谢你的推荐!

  3. 奇怪了,怎么转行过来的都这么能写、最后都成了专家!国内的王竹立老师和黎加厚老师好像也是从化学转行过来的,看来我也有机会哦~

  4. 焦老师您好!我觉得,教育技术界中说,微课有前景,其实是源自mooc和颠倒课堂等运用微课的成功才变得有前景吧?

    • 也可以这么说!的确,微课,也就是微型在线教学视频之所以有应用前景,是因为颠倒教室之类的教学模式创新、一对一数字化学习、混合学习、在线学习的需求的推动。

  5. 那微课现在从哪方面研究比较好呢?我是本科毕业生,想以这个为方向,但是找不到切入点

  6. 大家想研究微课 ,找佛山教育局信息中心胡铁生老师。这是我微课研究网。

    • 大家想研究微课 ,找佛山教育局信息中心胡铁生老师–佛山是国内最早系统组织开展区域微课大赛(目前是第三届)与应用研究的地区。这是我微课研究博客,http://blog.sina.com.cn/u/1941326822,欢迎交流。

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