佛山大沥中心小学讲座备忘

          应佛山教育科学研究所和教育局电教站之邀请，下午和EGG前往位于大沥中心小学，为出席佛山教育科研精品课题研究交流会的一线教师讲座。当时他们希望讲2个专题：一个是我最近一直在鼓吹的教师必备8项技术，一个是有关教育科研方面的内容。这两个内容比较难安排在一起，内容也太多了。但是考虑到主办方的要求，我拟定了《信息技术与作为学习者与研究者的教师》这样一个题目，将这两个主题联系起来讲。由于都是以前在湖北省讲过的内容，虽然有些许修改，但基本上还是以湖北讲座为蓝本，因此效果还算理想。在讲座后，与一线教师进行了交流。

          值得记下来的事情主要有3点：

          一是大沥中心小学的行政办事效率。讲座结束之后，在校长办公室休息，并和学校老师交流，大约20分钟之后，学校就将讲座的视频录制刻录到一张DVD碟片上了。虽然在技术上并无多大难度，但是这个事情本身，在我讲座的经历中，还倒是头一回。从这个小事，多少可以反映这间学校的行政效力。

          二是时间分派不是很合理，前面ICT8投入时间偏多，对于一线教师教育研究的三种样式的讲解，因为时间比较赶，加上设计不好，缺乏具体的、鲜活的、可模仿的、贴近一线教师实际的案例，因此效果并不理想，这是后续是需要进一步思考和设计的。

          第三个值得记下的事情是，在讲座之后以及吃饭期间与一线教师交流的过程中，我对我们的ICT8项技能的后续研究和拓展有了一些新的想法，坚定了与一线教师紧密合作的信念，也联想到许多非常值得研究的问题。比如，GOOGLE EARTH的教学应用，我们知道GE是非常有教育价值的产品，可是，在具体如何使用上，应用的方式方法上，确实还有许多问题值得深入研究，而这种研究，必须与一线教师紧密结合，才有可能拿出像样子的成果来。对于ICT8，我一直在思考其理论依据，这是我们必须解决的问题。EGG认为，可以先搁置，继续推进。这种思路，倒很像西方许多学者的做法，先实践，先做，在做的过程中，逐步来解决问题。我觉得这个建议是值得采纳的。