无意间看到12月1日发布在搜狐IT上的一则新闻,题目为《让科技传播乘坐信息技术的快车》,说的是东莞科技馆在11月30日~12月2日期间举行的“科技馆展品与技术设施国际展览会暨首届北京科普资源博览会”上,以其独具风格的展示形式和创新的展示手法,吸引了大量观众,并得到相关领导、行内专家和同行人士的赞赏。
由此想起来2004年在英国南部Brighton参观的时候,顺便去看了看该市标志皇家穹型宫(Royal Pavilion)和它旁边的Brighton博物馆(Brighton Museum & Art Gallery)。被这个博物馆现代的以参观者为中心的展示理念所折服,在一个又一个的信息技术展示装置面前,我留恋忘返,时不时地在展示设备,如投影、多媒体触摸屏展示、语音展示等等驻足观赏。记得当时在自己给自己拍照片留念的时候,还被同行好友取笑,说我臭美。没想到,这次东莞科技馆比Brighton博物馆的装置可先进多了。信息技术在社会教育中的应用又有了一个实例。但是我有2个也许是多余的担心:
第一是这些设备别只是给领导看,给领导用,只是摆设,要给普通大众享用。
第二设计合理,有实际效用,不是显摆显阔。但愿我的担心是多余的。无论如何,希望有机会去东莞科技馆看看。
以下是搜狐IT的报道:
这次展览,东莞科技馆以 “信息技术展示科技,让科技广为传播”为展示主题,其“无线移动视频网络直播系统”和“东莞市社区学习电子辅助中心”两大展示内容成为展会的亮点,尤其是该馆的“无线移动视频网络直播系统”更是成为各大媒体关注的焦点。该系统采用基于4G的无线窄带微波移动通信技术,通过讲解员随身携带微型的无线图像系统发射端和摄像机,便可以将场馆内任意展位的信息实时传输到系统的接收器,再由系统流媒体服务器将场馆的实时视频信息传播到互联网,全球各地的网络用户便可以实时观看这次展会的盛况。而在平时,东莞科技馆利用这套系统实现科技馆展览讲解的互联网络实况直播,极大地丰富了科技馆的展示手段,更高、更快、更强地向东莞及全球网络观众普及东莞科技馆的科普展品知识,突破了科技馆物理场馆的局限,成为国内科技馆的创举!
该馆组织筹建的“东莞市社区学习电子辅助中心”项目,建设经费500万,是一个面向东莞及周边地区居民提供平等享受优质教育的电子学习网络系统,为“科技馆打造非正规教育的阵地”提供了平台。系统提供 “中小学教育”、“成人教育”和“集团教育”三大频道,平台倡导学校行政型向社区社会型的学习模式转变,提倡“终生学习”、 “网络化—全球化学习”和“以学习者为主导” 的学习理念。该平台预计明年上半年正式投入市场公开运行。 (见http://it.sohu.com/20071201/n253738823.shtml)
前几天去了上海城市规划馆,也感受到了信息技术巨大魅力,模拟开飞机、多媒体虚拟室等让人们感受着信息技术科技的便捷和神奇,信息技术已经悄悄地来到了我们的身边~
我个人认为,教育技术与教育信息化发展的进程,同时也伴随着教育“市场化”的过程。没有足够的市场参与,教育技术与教育信息化很难完全靠政 府来独立完成,更不可以靠教育自身来实现。