学生与手机:一项新的研究成果

TRU新近完成的一项研究报告表明:学生用手机进行学习,尽管他们的学校并没有完全承认或支持他们这么做。

Stock Photo

今天,许多创新型教育工作者,他们指导今天的新一代学习者并帮助更多的学校停止纠结,开始拥抱移动终端在学习中的应用。这项研究支持了这种行为。这项研究揭示:无论学校是否允许学生在学校里使用移动终端,学生们都正在积极推进,并把这些移动终端用于学习。

这项研究是在1000位6到8年级的中学生中进行的,他们的年龄在11-14岁之间。

记得前年11月的时候,受地方教育行政部门委托,我邀请 George Simens 先生来讲学,在那次活动中,我也应邀做了一个演讲,演讲的题目叫《我们还要禁止孩子使用手机吗?》,听众中几乎全部是来自中小学的校长。那个演讲是我的演讲中最不受听众欢迎的一个演讲。但是,我一直以为我的观点是正确的,而今天,TRU的这个研究支持了我的观点。

一个想法:我们是否可以在初中生中开展一项这样的研究,完全采用Verizon Foundation的这个调查问卷,对国内的1000名初中生进行调查和访谈,了解中国城市初中生用手机进行学习的情况,并将这个对调查的结果与 TRU的这个结果进行对照,相信会是一个非常有意思的研究。有兴趣的朋友可以直接留言联系我!

18 Comments

  1. 11年读到的一篇关于学校要不要禁止孩子带手机的政府委托研究报告,结果也支持您的观点。该报告提到的多项研究结果认为,手机的基本功能对学校开展的探究活动提供良好的支持,学校应当对孩子持有手机持开放态度,希望学校能够在活动和课程上引导孩子合理使用手机。

  2. 非常有意思,值得去研究!

  3. 焦老师,新年好!新年新气象,今天刚看到您的博客改版,真为您高兴!恭喜恭喜呀! 😛
    您说的这个研究我觉得是个绝佳的题目,但我有个疑问,为什么不在高中生中调查呢?我觉得,初中生的自制能力不强,家长可能不让带手机,相比较而言,高中生带手机的是不是多一点呢?不过我也没调查过,也不知道这个问题该不该提。很想做一下,很想知道调查结果,嘻嘻!

  4. 不好意思哈!刚看了调查报告,是针对初中生的,所以您想选择初中生,到时候可以做个比较!

  5. 初中生、高中生都调查一下,然后来个初高中的对比可能也可以吧,您看呢?关键是要调查高中生的话,问卷是不是要做一下修改

  6. 老师,我有个疑问,您能简单介绍下tru么?正在读关于移动学习方面的论文,您这篇博文里提到的报告也灰常有意思,我想进一步了解tru,但是没有查到这个机构/学校的相关介绍,谢谢老师:D

  7. 学生使用手机进行学习固然是好的,但是怎么控制学生的行为呢?原来有试过让初中生用电脑游戏学习计算机知识,但是他们会一味的玩游戏而忽略了学习。在学业负担本身就这么重的情况下,如果让他们使用手机会不会更多的充当娱乐的工具?

    • 这种可能是存在的。但是我想,如果系统和资源到位,教师组织得法,应该可以在一定程度上消减这种可能性。
      这其实和学生上课开小差的可能性是一样的。
      再退一步讲,目前,学校都在禁止学生使用手机,相当多的学生也都在使用手机。这种可能性本身就存在啊!呵呵!

  8. 老师您好,我看了您的这篇文章,结合自己的工作实践(主要承担高职计算机类教学工作),我也很想做关于大学生利用手机学习的调查,现在课堂上学生几乎手不离机,有些是在看其它信息,有些则会把老师讲解的知识点或者步骤用手机拍摄下来,供自己复习或者练习的时候用,这也是一种最直观的学习过程。所以我对这个选题很感兴趣,另外Verizon Foundation的这个调查问卷哪里可以下载,谢谢!

  9. TRU新近完成的一项研究报告
    他的研究样本是中国的还是外国的学生?
    大城市还是小城镇?
    成绩好的还是成绩一般?

    没有任何一项研究报告能脱离具体的环境放之四海皆准。
    一个结论可能在这里是对的,在别处就错了
    南橘北枳。

    笼统的认为“一直以为我的观点是正确的”不一定合理。

    世上很少绝对没有用的东西,但不一定都能用于课堂,有些利大于弊有些则反之。

    现在市场上的手机对学生特别是低年级学生诱惑太大,不是课堂开小差分神可以比拟的。

    • 谢谢你的评论!
      其实,我开始也觉得分心玩游戏是手机在学校使用的的一大弊病。
      不过,你回头再想想,游戏是人的天性,只是不能在不该游戏的时候游戏。
      对于手机,学校真的能禁止得掉吗?
      即使禁掉了手机,哪些“闲书”呢?
      我还是认为,我们不应当禁止孩子使用手机!

Leave a Reply