我为什么着魔了一样要求大家写BLOG

           

        昨天下午,和一位本科生谈她的学习,中间讲到她不喜欢被“强迫”写BLOG。接着又和一年级3位同学讨论他们的学习情况,我直接地表达了我对他们疏于写BLOG的不满。

        联系到以前给教育硕士上课,每次“鼓吹”完写BLOG,总是只有少数(大约20%左右)能够坚持下来这种情况,于是我就觉得有必要再这里再次表达的想法和看法,跟大家分享。

        第一、写BLOG是新的行为方式,或者是新的学习方式。因为我们的阅读越来越以来网络,所以写作也必然会越来越以来计算机和网络了。尽管它的流行已经可以追溯到几年以前了,但是对于以前没有这个习惯的研究生而言,面对新的东西,我们旧的定势会不断地把我们拖回到旧的轨道上来,所以要坚持,必须有毅力。

        第二、写BLOG是形式,它不是目的,它不是唯一的形式,我不认为BLOG能包打天下。但是这种形式很不错,是我发现的特别适合研究生(教育类、文学类)和一线教师的好平台之一。

        第三、我之所以要求研究生写BLOG,是希望大家(包括我本人)能够将阅读、思考、实践、反思、评论(批判性思维)、分享和写作等等这一系列的研究生日常学习活动作为一种习惯,不仅仅研究生阶段的习惯,而是一生的习惯。这种习惯对于研究人员来说,是必须具备的素质。

        第四、我为什么要求我所指导的研究生必须写BLOG,那是因为我把它看作是我和我的学生交流的一个管道。我有阅读学生BLOG的习惯,通过这些BLOG,我可以知道我的学生在读什么书,在想什么问题,他们有什么新的收获,有什么困惑。

        第五、实践证明,坚持写BLOG,并努力将阅读、思考、实践、反思、评论(批判性思维)、分享和写作等等这一系列的研究生日常学习活动作为一种习惯的学生,他们的进步最大,收获最多。相反,疏于写BLOG的同学,特别是没有将将阅读、思考、实践、反思、评论(批判性思维)、分享和写作等等这一系列的研究生日常学习活动作为一种习惯的学生,进步相对较小。

        第六、我不强迫任何写BLOG,过去没有,现在没有,将来也不会有。但是我会鼓励大家写BLOG,将BLOG作为研究生学习阶段的一种重要形式。

        大家有什么想法和意见,欢迎在这里跟帖批评!谢谢先!

14 Comments

  1. 真是惭愧,我这方面做得实在太差了,希望以后努力加强

  2. 我经常写到一半就写不下去了,草稿箱里堆了不少东西,可能是自己积累得太少了,所以总是无法完全地表达自己的想法。

  3. 我喜欢用写BLOG这种方式自我释压和反思,最主要的是能记下一些不太敢在公开讨论会上的想法,有时翻来看看,其实挺多有价值的东西。

  4. 作为激励自己学习的一种方式吧!
    现在提倡资源共享,也不妨用Blog来作为人们心灵交互的一种way 吧!

  5. 在湖北电教馆的会上听了教授的报告,受益颇深.回来后,建了自已的BLOG,但写的也只是一些鸡毛蒜皮,常来看教授的BLOG,学了不少东西.谢谢!

  6. 其实个人是很想写东西的,但是前几天写政治作业——我的人生观的时候才发现,原来自己已经不怎么会用文字来表达自己的想法。
    也许通过BLOG,我们可以锻炼锻炼。

  7. 看看别人的思考,对比一下自己,构成资源共享,blog是一种很好的渠道!

  8. 写在blog上的东西都是想与人分享的,让别人知道自己在做什么、想什么,也是一件快乐的事情。:)
    另外,从blog的访问量上,我发现一直有人在关注我的成长,这种感觉真好:P。

  9. 长期坚持下来写BLOG不容易,但能坚持下来就肯定会有收获。

  10. 焦老师,您提出的这个问题非常典型。也是很多推广博客推广Web2.0应用的朋友遇到的问题。
    对于还没有走上主动学习道路的学生来说,要让他们写文字,也许有些难度,很多同学情商高,喜欢写日记,但是不会写太多作为学习和思考之类的博客文章。
    是否可以推荐学生使用好看簿(http://www.haokanbu.com),让他们先从图片(照片)的发布入手,从而再进到文字的“殿堂”……

  11. 我觉得BLOG和小时候写日记一样。不过以前的是写给老师的,受事者是自己和老师。而现在,BLOG是写给大家的。和人的性格有关。喜欢写日记的人不一定喜欢写BLOG。因为有些东西不便于和大家交流。喜欢写BLOG的人不一定在和人交流方面有什么特长,写,不过是一种交流表达方式。
    呵呵。我写了两年了。看到自己的成长足迹。很欣慰。我知道自己在成长。在改变。

  12. 写博两年多来,我收获颇丰。希望自己能够继续坚持写下去,只是有一个担心,写下来的内容会有一天网站的问题而无影无踪,但将是对我一个重创。于是开始努力做一些备份!

  13. 觉得blog还是一种很个人化的东西。反馈、互动只能通过评论(也许还有trackback)的方式。有的时候,使用wiki更有利于互动、反馈、交流和分享。但是wiki也有自己的局限。wiki上,自己的东西,有可能被淹没,反而不好找、不好用。

  14. 同意焦老师的观点。我写博客就是对自己教学行为的思考。

Leave a Reply