再说微博与学习

          记得微博刚刚开始热闹的时候,关中客童鞋就是一个狂热的爱好者,并试图将其用于学习。后来,在他的一次课程中,他的学生质疑他,“140个字的篇幅,怎么个学习法?” 为了回答这个问题,关中客童鞋就写了一篇文章,题目叫《微博与学习》,以进一步阐释自己的观点。今天,Johnnie响应关中客童鞋的号召(忽悠!100%的忽悠!),结合自己最近一段时间的微博学习,跟盆友们分享一下自己的心得。

1、时间管理的4D原则

          刚才,好友@学习啦 在新浪微博里分享了在我看来非常受用的【时间管理的4D原则】:

          ① 丢掉 (don’t do it):把一些与目标无关的事,打酱油的丢掉不管。

          ② 拖一拖 (Delay it ):把偏离目标的次要工作、信息资料不完全的工作等暂时挂在一边。

          ③ 委派出去 (Delegate it):学会授权,将能委派出去的事尽量派给他人干。

          ④ 自己做 (DO it now):不要犹豫马上去做。 

2、Clicker在中国为什么不温不火?

          昨天晚上,FERC例行的SEMINAR,Johnnie 童鞋邀请了广州齐齐乐公司陈晓玲总经理夫妇为FERCers展示介绍了Clicker。我在微博上发了个帖子,“她很纳闷的是,她的Clicker产品行销世界60多个国家,可在国内教室里似乎不温不火。大家觉得是为什么呢? ” 不少朋友都分享自己的观点和主张,相信对于我们将Clicker应用互动课堂有一定的帮助,至少可以启发我们思考怎么样把它用好。


             说到这里,一共2个小例子,不知道是否能支持关中客童鞋的观点!其实,微博也是工具,也只是个工具。它能干什么?对学习是否有帮助?完全取决于使用者,取决于你怎么使用它。

             您说呢?

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