《英国教育技术学杂志》编审程序想到的

     《英国教育技术学杂志》(British Journal of Educational Technikigy,BJET)是国际上众多教育技术学期刊杂志的一种,是社会科学引文索引(Social Science Citation Index,SSCI)所收录的全球1400种主要的社会科学期刊论文源刊中为数不多的教育技术学期刊之一。单就其影响因子而言,和其他老牌学科的源刊相比,实在算不得多有影响的刊物。尽管其影响因子只有0.31(今天一看,怎么变成0.593了,是不是升高了?!),但是在作为教育技术学领域为数不多的刊物,BJET依旧是非常重要的高级别刊物之一。

       担任《英国教育技术学杂志》(British Journal of Educational Technikigy,BJET)的审稿员纯粹是一个偶然。最早是在一个国际教育技术学邮件列表中看到招募审稿员的启示,觉得很有意思,尽管这个工作是义务劳动,没有报酬的。也几乎没什么名分。我之所以希望能有机会免费受洋鬼子的“剥削”,就是想看看在这些高级别的刊物上发表的文章都是什么样子的?它们有那些特点?编辑是怎么样审阅这些稿子的?标准是什么?程序是怎样的?

       我按照招募启示的要求,结合自己的实际写了个申请,发给了启示所列的邮件地址。我以为就这么结束了。后来收到了BJET主编Nick Rushby先生的电子邮件,他告诉我说我获得通过,并给了我在线审稿系统的地址和我的帐号,于是我正式成为BJET杂志的126位审稿员中的一员了。

       尽管这样的义务劳动,没有报酬,没有名分,但是并不是你一定有稿子审,因为这些审稿员之间竞争很激烈,即便你已经是审稿员了,也不是你想审就可以审到的。

       通常,BJET的主编Nick Rushby先生会不定期地给所有的审稿员发电子邮件,附件中列出新收到的稿子,所有审稿员可以写邮件给Nick Rushby,告诉他自己想审的那篇或几篇稿子的编号。然后Nick Rushby会依照所有审稿员的背景和专长,按照“先到先得”的原则,将审稿任务以邮件形式告诉你你是否得到了这个任务以及截止的时间。然后审稿员登陆审稿系统,下载呆审阅文章的电子版本,依照要求进行盲审,在审阅时,审稿员不仅要给出具体的采纳意见,同时还要写出评论以及对编辑的意见和建议。编辑会将2位审稿员的意见进行整理,发给每一位作者,无论这个稿子被采用还是被拒绝,他都会告诉作者这个稿子是否通过,是否需要修改,怎么修改,审稿员是怎么评论的等等。

      我在想,国内的刊物在稿件编审方面如能学习学习BJET的经验,我们的审稿队伍会更加强大而真正发挥效率,我们的作者队伍才能不断得到指引,如果真是那样的话,也许我们的刊物质量会有一定程度的提升吧?!

8 Comments

  1. 最后的建议,焦老师提得很不错.

    但官僚主义告诉我们这是不可能的.

  2. 不思进取

    妄自尊大

  3. 焦老师:我的新博客地址:http://blog.sina.com/126652860

    我的作业在上面.原因是忘记原博客的密码,所以重新注册,很抱歉,麻烦您了!

  4. 焦老师:

      这是我的博客地址,请浏览!

  5. 请教育硕士将自己的BLOG地址发布到我们的课程BLOG上,我们的课程BLOG地址是: http://itwork2006.blogbus.com 谢谢

  6. 焦老师:

      你好,这是我的博客地址,请浏览指教,谢谢!

    语文教育硕士陆慧凌2006215http://lhldeer.cersp.net

  7. 焦老师:这是我的博客地址,名字叫“生命的声音”,请指教。

  8. 焦老师:我拜读了您的博客,开阔了视野,学到一些新概念,谢谢!

    另外我有一件事情向您说明:我是2006级语文教育硕士,学号是211,我在11月26日13时30分左右在您的itwork2006.blogbus.com上就提交了我的博客作业,但我在您29日公布的已交作业名单中没看到我的名字,而紧随我之后提交的同学在名单上。于是我在30日又连续两次提交了作业,并特意又在您的个人博客上做此说明,烦请您查收。

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