教育硕士博客推荐:桂启升老师的荒漠@甘泉

       照例是一个一个的点开浏览,这是自11月1日开课以来我的又一个习惯性动作,无论多晚。

        截止目前,总体上来说,大家的作业与反映都在预料之中。到目前还没有成功申请者有之,申请了一片空白者有之,不习惯者有之,一见钟情者(对BLOG等)也有之。无论如何,我们迈开了步伐。尽管也许踉踉跄跄。

       为什么突然想写这些?是因为桂启升老师的荒漠@甘泉(http://blog.cersp.com/95445.aspx)。当初再提作业任务的时候,我就在想,究竟要求老师们写多少才不多不少呢?真的很难断定。提出要老师们写不少于6篇POST的时候,我一直在犯嘀咕。因为我知道,攻读教育硕士学位的老师,都是一线最忙的一批人。事业、学业、家庭等等,这一切交织在一起,是谁都会弄出一头汗来的,不大喘气才怪。我知道大家苦读的艰辛。

       读了桂启升老师的荒漠@甘泉,我松了一口气,并为之感到兴奋。自11月7日起,桂启升老师已经写了37篇。从中,你看到的不仅仅是理性的思索,还有作为一个教师的责任心,一位教育硕士的努力和勤奋。当然,在我们的教育硕士同学中,桂启升老师只是诸多辛勤耕耘的老师中的一个。

        我在以前几届教育硕士课程中讲过,依照我的观察,申请BLOG递交作业的老师中,最后能把它作为自己学习、研究和工作舞台的人其实很少,20%的人都不到。但是,只要能有20%的人,在听过我的课程之后,能喜欢上这个形式并坚持将阅读、写作、反思、交流变成习惯的人,如能占到20%,我就心满意足了。

      希望我们这个班的老师的比例更高一些!借用桂启升老师博客刊头的话,“在读与写中游走,在虚与实里思考,在现实与未来中创造”!只有“开掘荒漠”,才能“涌现甘泉,生成绿洲”,才能“长出希望”!

      愿我们一起为之努力!谢谢诸位的配合!谢谢大家!

说明:这个文章是发布在教育硕士《基础教育信息化的理论与实践》课程BLOG上的一篇作业点评。

2 Comments

  1. 焦老师,也许您并不知道我到底是您的哪一位学员,但是您是我这一生碰到的最有人格魅力的老师。您的思想完全融合于我的培训历程。因此,我也成为恩平市最受欢迎的培训教师。恩平市已参加培训的教师无一不被我注入了您的思想,恩平市已参加培训的教师中无一不想目睹老师经常提到的这位最最“坦城”的老师,第一次在您的博客上发贴子,有诸多的不习惯。

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