《教育技术学杂志》读后感

         《教育技术学杂志》是国际上最有影响力的教育技术学杂志之一。其英文名称为, Educational Technology: The Magazine for Managers of Change in Education。该杂志自1961年以来,持续出版发行52载,发行范围达世界100多个国家,该杂志每年出版发行6期,而且至今只是出版发行印刷版。被公认为教育技术学领域最有影响力的期刊。

         2012年 March-April 月号刚刚出版不久。Anders 和 Ola 合作在上面发表了一篇文章。高兴的 Anders 君将自己刚刚收到的2本样刊中的1本,赠给了我。当时随手丢在了办公桌上,没仔细看。时值周末,随手一翻,收获颇多。

         这期杂志是一个专辑,主题是: 欧洲教育技术学专辑(A Special Issue on Educational Technology  in Europe)。共刊发文章12篇:

         1、Guglielmo Trentin (特邀主编) : 《专辑简介:欧洲教育技术学》(Introduction to Educational Technology in Europe)

         2、Luigi Berlinguer: 《增强各阶段教育和培训的创造性和创新性,迎接经济和社会的新挑战》  Enhancing Creativity and Innovation at All Levels of Education and Training to Face New Economic and Social Challenges.

         3、Mary Thrope:《教育技术学:教学法还是问题吗?》 Educational Technology: Does Pedagogy Still Matter?

         4、 Ulrike Cress:《欧洲教育技术学:从学习科学视角看当前的若干议题》Educational Technology in Europe: Current Issues from the Learning Sciences Perspectives

         5、Kathy Kikis-Papadakis & Andreas Kollias:《数字化阅读:欧洲无优势学生中和反复和低成就现象的社会文化视角》e-Reading: Social-Cultural Dimensions of Resiliency and Low Achievement Among Disadvantaged Students in Europe

         6、 Pier Cesare Rivoltella:《超越数字原住民:媒体教育的欧洲研究以及技术和教育议题上的挑战》Beyond Digital Natives: European Research on Media Education;Challenges of Technology and Pedagogical Issues

         7、Brain Hudson:《为了数字化学习的可持续性:转变教师专业数字化学习的观念》Aiming for e-Learning Sustainability: Transforming Conceptions of Teachers’ Professional e-Learning

         8、J.Ola Lindberg & Anders D. Olofsson:《欧洲高等教育实践中教育技术应用的可持续专业维度》 Sustaining a Professional Dimension in the Use of Educational Technology in Eduropean Higher Educational Practices

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