Marcia Lindqvist是UMEA大学的博士生，她的导师是Anders。目前，她正在从事一项名为《两所学校1：1计算机项目中的学习实践与学习过程》（Learning Practices and Processes in Two Schools Working in a 1:1 Computer Initiative）的研究。这个项目是UMEA大学、UMEA市以及这两所学校的一个合作研究项目。
很感谢 Marcia专门开辟了1个小时跟我介绍她的研究。之后又不断邮件回答我的问题。让我对UMEA以及瑞典的1：1项目有了更多的了解。
Marcia在学校主页上的一段视频介绍
据Marcia 介绍，截至到2011年10月，在瑞典，290个城市中已经有180个城市目前正在开展某种形式的1：1项目（Skolverket 2011）。在每个城市，大约有40%的学校以某种形式参与了1：1项目。这180个城市中，他们在所在辖区的一个、或一些、甚至全部学校中开展了1：1项目。1：1项目学校的数量在最近几年急剧增加。当然，各个城市之间以及不同学校之间，还是有很大差别的。UMEA市便是其中的一个。而Marcia的博士学位论文的研究也正是围绕这个而展开的。
Marcia研究的目的在于观察、阐释和审视在引入和运用了数字技术之后，学习实践和学习过程会受到怎样的影响。尤其是考察预期、信念、观念、知识以及学习实践与过程，是如何随着时间的变化而不断发展变化的，她主要从纵向研究的角度，从多组织层面来研究这个问题。她的研究主要包括对教师、学生、以及学校领导的信念及其转变开展纵向研究，对学生在教室里是如何使用数字技术的进行课堂观察分析。在这个过程中辅助以访谈。
在交谈中，Johnnie觉得这样的研究实在是太重要了，而我们国内的电子书包的研究和实践，对于这样的议题关注不够。在前几天跟UMEA市ZF的项目成员交流的时候，他们介绍说，他们的研究中为学生和教师提供了一个学习管理系统，名字叫 Frontier。相比，国内的电子书包项目，似乎为学生和教师提供的更多的是非常具体的适合某个学科的平台，比如英语。
John Bauer School 是Umea 1:1项目的一个实验学校，很希望有机会亲自到他们的课堂里看看，看看瑞典的教师和学生是如何使用1：1笔记本电脑的。计划安排在3月12日。很是期待！