与 Marcia Lindqvist 聊 1:1项目

           Marcia Lindqvist是UMEA大学的博士生,她的导师是Anders。目前,她正在从事一项名为《两所学校1:1计算机项目中的学习实践与学习过程》(Learning Practices and Processes in Two Schools Working in a 1:1 Computer Initiative)的研究。这个项目是UMEA大学、UMEA市以及这两所学校的一个合作研究项目。

           很感谢 Marcia专门开辟了1个小时跟我介绍她的研究。之后又不断邮件回答我的问题。让我对UMEA以及瑞典的1:1项目有了更多的了解。

Marcia在学校主页上的一段视频介绍

           据Marcia 介绍,截至到2011年10月,在瑞典,290个城市中已经有180个城市目前正在开展某种形式的1:1项目(Skolverket 2011)。在每个城市,大约有40%的学校以某种形式参与了1:1项目。这180个城市中,他们在所在辖区的一个、或一些、甚至全部学校中开展了1:1项目。1:1项目学校的数量在最近几年急剧增加。当然,各个城市之间以及不同学校之间,还是有很大差别的。UMEA市便是其中的一个。而Marcia的博士学位论文的研究也正是围绕这个而展开的。

           Marcia研究的目的在于观察、阐释和审视在引入和运用了数字技术之后,学习实践和学习过程会受到怎样的影响。尤其是考察预期、信念、观念、知识以及学习实践与过程,是如何随着时间的变化而不断发展变化的,她主要从纵向研究的角度,从多组织层面来研究这个问题。她的研究主要包括对教师、学生、以及学校领导的信念及其转变开展纵向研究,对学生在教室里是如何使用数字技术的进行课堂观察分析。在这个过程中辅助以访谈。

           在交谈中,Johnnie觉得这样的研究实在是太重要了,而我们国内的电子书包的研究和实践,对于这样的议题关注不够。在前几天跟UMEA市ZF的项目成员交流的时候,他们介绍说,他们的研究中为学生和教师提供了一个学习管理系统,名字叫 Frontier。相比,国内的电子书包项目,似乎为学生和教师提供的更多的是非常具体的适合某个学科的平台,比如英语。

           John Bauer School 是Umea 1:1项目的一个实验学校,很希望有机会亲自到他们的课堂里看看,看看瑞典的教师和学生是如何使用1:1笔记本电脑的。计划安排在3月12日。很是期待!

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