【转载】2012年度中国现代远程教育十大新闻事件

　　　2013年2月26日上午，“中石大（北京）远程”杯2012年度中国现代远程教育十大新闻事件媒体发布会在北京召开。现场同时发布了“2012年度十大热门现代远程教育试点高校”名单。全国高校现代远程教育协作秘书长、全国高校网络教育考试委员会办公室主任严继昌，国家开放大学党委副书记、纪委书记张少刚，中国石油大学（北京）远程教育学院院长张云祥，《中国远程教育》杂志社社长尹伟中与中央各大媒体记者共同揭晓2012年度中国现代远程教育十大新闻事件评选结果。

中国现代远程教育十大新闻事件评选，本着“大事件 大影响 新趋势 新课题”的原则，由《中国远程教育》杂志社提出候选方案，通过网络投票与专家评选最终确定。自2000年以来，已连续评选发布13年。

本次十大新闻事件评选活动，特邀教育部职业教育与成人教育司远程与继续教育处处长刘英，全国高校现代远程教育协作秘书长严继昌，国家开放大学副校长严冰，华南师范大学教育信息技术学院副院长、未来教育研究中心副主任焦建利，中国石油大学（北京）远程教育学院院长张云祥，《中国远程教育》杂志社社长尹伟中等作为评选专家。

发布会现场，专家同与会媒体记者就国际远程教育领域出现的新动向，我国终身教育体系、学习型社会建设面临的新局势，及开放教育、数字化学习、终身学习等理念具备的新内涵进行了深入交流和探讨。并指出了我国现代远程教育事业发展过程中面临的挑战和机遇。专家们认为，在快速变动的国际远程教育局势中，我国远程教育界应当继续积极应对、开拓思路、努力创新，为破解现实难题，实现学习型社会的快速健康发展创造更好的条件。与会人员同时肯定了《中国远程教育》杂志社连续十多年举办十大新闻事件评选的权威性和影响力。

现场同时发布了 “2012年度十大热门现代远程教育试点高校”名单，本次评选是学习港网站自2006年以来的第七届评选。荣获“2012年度十大热门现代远程教育试点高校”的是：国家开放大学、重庆大学网络教育学院、西北工业大学网络教育学院、西南交通大学网络教育学院、华南理工大学继续教育学院、福建师范大学网络教育学院、江南大学继续与网络教育学院、中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院、山东大学网络教育学院、郑州大学远程教育学院。

2012年度中国现代远程教育十大新闻事件

1、 政府推进教育信息化政策措施频频出台 完善顶层设计落实具体实施

2、国家高调推进继教发展 继教联盟纷纷亮相

3、中国邮政网络培训学院荣获ASTD “卓越实践奖”

4、 国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立

5、 中国进入移动学习元年

6、 中国干部网络学院正式开通

7、“互联网应用创新开放平台联盟”成立，120多所国内高校加入联盟

8、 第11届中国国际远程教育大会成功举办引发行业思想震荡

9、 国家教育资源公共服务平台开通

10、互联网冲击引发教育革命 大学网络化潮流初显

十大新闻事件专家点评：

1、政府推进教育信息化政策措施频频出台 完善顶层设计落实具体实施

1月，教育部下发关于开展教育信息化试点工作的通知；3月，教育部印发《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》。5月，教育部印发《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》。9月，全国教育信息化工作电视电话会议召开，这是新中国成立以来第一次全口径的教育信息化工作视频会。

教育部指出，以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。要求各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位，进一步增强加快教育信息化进程的责任感、紧迫感和使命感。

严继昌：教育信息化不光是教育现代化的基础，也是终身教育的基础，因此，教育信息化要覆盖各级各类教育，当前首先要覆盖学历继续教育和非学历继续教育，努力营造泛在学习和智慧学习环境，完善终身教育体系。

焦建利：这条理应入选，因为中央政府的宏观政策和战略，会对于中国远程教育和教育信息化事业会产生重要而深远的影响，它将成为未来发展、研究和实践的风向标。尽管我并不完全认同这些政策，也不认为这些自上而下的政策一定能全部产生预期效果。

2、国家高调推进继教发展 继教联盟纷纷亮相

2月，教育部公布了《关于加快发展继续教育的若干意见（征求意见稿） 》，公开向社会各界征求意见建议。10月，以“加快发展继续教育，促进学习型社会建设”为主题的2012年全民终身学习活动周全国总开幕式在成都举行。由教育部领导并推动的“继续教育城市联盟”、“大学与企业继续教育联盟”签约成立并宣读倡议书。“普通高等学校继续教育数字化学习资源开放联盟”也登台亮相。教育部承诺，将推动普通高等学校继续教育数字化学习资源开放联盟向继续教育城市联盟开放，向社区开放，向有需求的单位开放。

12月，国家开放大学与15个中心城市在北京签署协议，正式成立国家开放大学城市支持与合作联盟，共同推进学习型城市建设。

严继昌：加快发展继续教育已经成为我国的基本国策，大学与企业继续教育联盟、大学与城市继续教育联盟的建立必将要求高校加快继续教育的转型与重构，着力提高服务学习型城市和学习型行业的能力，大力发展非学历的教育培训，稳步发展学历继续教育。

焦建利：继续教育是终身学习和学习型社会的精髓和核心。这一条入选的理由主要有三点：第一、极为重要，关乎公民数字化生活质量；第二、历来未能得到真正重视；第三、一些典型活动和标志性事件在行业里产生了重要影响。

3、中国邮政网络培训学院荣获ASTD “卓越实践奖”

2月，ASTD（美国培训与发展协会）通知中国邮政网络培训学院荣获2011年度ASTD “卓越实践奖”。中国邮政网络培训学院是国内首个获得“卓越实践奖”的项目，在这个被称之为“全球培训业奥斯卡”的奖项中，终于加入了中国元素，中邮网院由此成为了全球企业学习的标杆。

11月，上海交大研究报告称，国内企业开办的大学已从2008年的242所增至2012年的1186所，为数千万企业员工提供教育培训。目前全国每年新增企业大学200多所，其数量预计于2019年超过传统意义上的大学。

严继昌：石家庄邮电职业技术学院与我国邮政系统高度融合，用网络教育搭建了一个学习型邮政系统，并且做出了突出成绩，成为我国学习型行业建设的一个标杆。石家庄邮电职业技术学院的实践为我们提供了如何发挥高校的学科和专业优势服务于学习型行业建设，提高行业劳动人口素质和技能的鲜活经验，继续教育要能做出成绩，必须面向行业办学，必须由行业主管部门搭台、高校唱戏、社会机构配合。

焦建利：美国培训与发展协会（ASTD）是国际上最影响力的培训行业协会，其卓越实践奖具有重要影响。中国邮政网络培训学院荣获2011年度ASTD “卓越实践奖”属标志性事件，也是中国首个此类奖项。

　　4、国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立

7月，国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立，中共中央政治局委员、国务委员刘延东为国家开放大学揭牌并发表重要讲话。她强调，要以现代信息技术为支撑，整合共享优质教育资源，创新教育教学模式，办好中国特色的开放大学，为社会成员提供更加灵活、便捷、公平、开放的学习方式和多层次、多样化的教育服务，为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国作出积极贡献。会议同时宣布北京广播电视大学、上海电视大学更名为北京开放大学、上海开放大学。经教育部专家组严格评审及教育部批准后，云南开放大学、江苏开放大学、广东开放大学也将相继开展试点。

严继昌：5+1开放大学的试点开启了我国开放教育的大门，课程的开放和教育的开放必将成为燎原之势，我国百多年来高等教育的围墙被打破了缺口，更多优质教育资源让社会共享，为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国作出积极贡献。

　　5、中国进入移动学习元年

7月，“首届移动学习开发者专业会议”在北京召开。11月，在“2012中国国际远程教育大会”开幕式上，中国首家移动学习联盟宣告成立，此联盟由《中国远程教育》杂志社倡仪，联合国内移动学习产、学、研等20余家机构共同发起成立，国家开放大学校长杨志坚为首任名誉主席。

2012年移动学习浪潮席卷中国，受到企业界及教育者的广泛关注，有专家指出，2012年是一个拐点，随着终端和网络环境的改善，移动学习的实施刚刚开始，应该称为移动学习元年。部分教育培训机构、企业、学校已经开始战略转型，正式步入移动互联网学习时代。

　严继昌：移动学习、泛在学习是终身教育体系人人皆学、处处可学、时时能学的最佳学习形式，互联网和终端设备的发展使传统的学习方式得到改变，使全民、特别是劳动人口不脱产随时随地灵活学习成为可能，这种生动活泼的移动学习一定会成为学习型社会的主流。教育工作者要适应这种新变化，研究泛在学习的人才培养新模式。

焦建利：移动学习的发展是世界趋势与潮流，尤其是随着移动终端的普及和无线网络的日益覆盖，电子书包、泛在学习、移动学习等概念、课题和实践将日益受到重视。

6、中国干部网络学院正式开通

9月，中国干部网络学院正式开通，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮出席开通仪式并讲话。他指出，要充分利用信息网络技术加强干部教育培训，努力把中国干部网络学院办成受干部欢迎、让干部受益的网上大学校，更好地为科学发展服务、为干部成长服务。中国干部网络学院将以县处级以上领导干部为重点对象，开展专题培训、定制培训、衔接培训和干部选学。第一步先在中央和国家机关、北京市开通，2015年扩展到全国所有司局级干部，2017年扩展到所有县处级干部，逐步建设成为满足全国所有干部参与在线学习的平台。

严继昌：中国干部网络学院以及早些时候的央视网“共产党员网站”的开通，为我国大规模开展党员教育和干部教育打下坚实基础，建设一个内容最丰富、知识最权威、教育最及时、覆盖面最广的党员和干部教育网站，努力把中国共产党建设成为学习型政党，更好地为科学发展服务、为干部成长服务。

　7、“互联网应用创新开放平台联盟”成立，120多所国内高校加入联盟

9月，“互联网应用创新开放平台联盟”在清华大学成立，共有120多所国内高校加入该联盟，其中，清华大学、北京邮电大学等25所高校成为首批应用示范基地。该联盟平台是基于下一代互联网的多学科创新平台，旨在整合各高校互联网实验资源，形成具有丰富资源和广泛影响力的科技创新平台，面向全国高校多学科科研提供开放服务，为高校互联网技术创新和高校学生的工作实习和网络创业提供支撑。

严继昌：充分发挥互联网的优势，高校的人才培养、科学研究、学科发展、文化传承都可以通过互联网建立应用创新开放平台，使高校的教学、科研、管理资源进行最大范围的集成，形成具有丰富资源和广泛影响力的创新平台，为教师和学生提高教学和科研水平与创新能力服务。

　8、第11届中国国际远程教育大会引发行业思想震荡

11月，第11届中国国际远程教育教育大会成功举办。大会以“变革时代的技术发展与教育创新”为主题，聚焦在当今变革时代下行业所必须面对的新变化、新问题，面临的新挑战、新机遇；重点研讨行业创新发展的新路径、新方法。2012年，伴随网络和信息科技发展而逐步增多的新事物，以及社会各个领域信息化进程中涌现的新运行模式，昭示着一轮教育变革的浪潮正扑面而来，这一趋势令大会所有参与者震撼并兴奋不已，也让第11届中国远程教育大会引发了更大范围的震荡和影响。

严继昌：互联网在教育领域中的应用必然引发教育创新甚至教育革命。从教育理念、教学方法甚至教育体制机制都会发生根本性的改变，探讨新技术给教育带来的新问题，面临的新挑战、新机遇是我们在相当一段时间内的重要任务；不光是教育界，现代服务业、学习型组织等等都会有深远影响。

焦建利：能坚持11年，实属不易。会议规模不断扩大，影响范围日渐广泛。但是仍有较大发展空间，数字化营销未能得到很好的实施，作为一种行业内的重要事件，在多样性、立体化和针对性上，还有很大的发展空间。特别入选，以资鼓励！

　　9、国家教育资源公共服务平台开通

12月，“国家教育资源公共服务平台”举行开通仪式，国家教育资源公共服务平台正式开通上线试运行，全面推进数字教育资源共建共享。国家教育资源公共服务平台充分依托现有公共基础设施，利用云计算等技术，逐步推动与区域教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通，共同服务于各级各类教育，为资源提供者和资源使用者搭建起网络交流、共享和应用环境。

严继昌：教育资源公共服务平台开通促进教育资源共享，其意义起码有两个，一是优质资源让尽量多的人群共享，提高资源利用率；另一个是减少资源的低水平重复建设。从而实质性地提高教育质量。

　焦建利：此条入选，当无悬念。毕竟是国家层面的大事件，花费银两自不再少数。至于实际效果，偶不乐观！

10、互联网冲击引发教育革命 大学网络化潮流初显

2012年，可汗学院的短视频和满十分进阶网络教学风靡全球，引发教育革命浪潮。5月，哈佛与麻省理工大学联合宣布将投入6000万美元，向全世界提供免费网络课程和有证书的“微学位”；9月，斯坦福大学的两位教授创办的在线教育公司Coursera，同多所世界顶尖大学合作，在线提供免费的网络公开课程。不少传统的精英大学，包括耶鲁和卡内基梅隆大学，也在积极往线上发展。

大学网络化已成不可阻挡趋势，受此影响，8月，我国网易公开课翻译了可汗学院大部分的重要课程，并免费提供给中国用户观看。12月，华南师范大学与凤凰卫视集团合作的“凤凰微课”向全球正式发布。

严继昌：《教育发展规划纲要》指出：终身教育体系包括学校教育和继续教育，传统的学校教育在终身教育理念下应该有哪些改变？教学方法的改变和教学资源的开放很重要。面授教育和网络教育结合的混合式教学下的探究式教学着力培养学生自主学习能力，教育资源微课化并推向社会必将成为大学网络化潮流，成为提高教育质量的重要举措。

本文转引自《中国远程教育》杂志社　e起来 网站，转载仅用于学习和交流，特别鸣谢！