昨天晚上,应邀出席由济南大学教师教学发展中心主办的“济南大学在线教学沙龙(第五期)”活动,主题是:多样化的线上教学形成性评估手段。
活动由两位教授主持,邀请了学校两位老师分享自己的教学经验,同时也邀请了两位同学,从同学的角度谈在线教学的形成性评价,自留地君在活动中分享了自己的有关形成性评价的主张,参与了和老师们的互动和讨论。
济南大学的这个在线教学沙龙非常精彩。选题紧扣当前停课不停学在线教学的热点问题和难点问题,活动气氛活跃,教师参与度高,话题互动研讨深度,整个活动非常成功。
在昨晚的研讨中,有一位老师提及到了直播教学中学生上麦开摄像头的问题,这倒是一个非常有意思的话题,直播教学中的摄像头,到底是开?还是不开?为什么不开?原因到底是什么?这,还真是值得仔细琢磨和研究呢?
前段时间,在给研究生直播上课的时候,自留地君一改惯例,要求所有的学生必须全部打开摄像头,而自留地君自己关着自己的摄像头组织教学。之后,询问每一位同学,这样上课有什么不同?感受如何?
对于直播教学中的摄像头,开?还是不开?各位有何高见,欢迎跟帖!
感谢张晓霞主任的邀约!谢谢胡老师和段老师及两位同学的精彩分享
右下角留言,请您指正昨晚的讲义
从从容容一杯酒,平平淡淡石竹花 Photo by Jonnie Walker