应邀出席中国教育技术协会主办的 SmartShow 2019教育信息化大会暨国际智慧教育展览会。
见到很多老朋友新朋友，很是开心！
主办方安排我在5日下午演讲，思来想去，不知道该讲个什么内容比较合适。说真的，这些年，我每每都有一种“焦郎才尽”的感觉。
于是，思量再三，我以《到底什么是智慧教育？》，我没有，也不想给出与会朋友们一个答案，我更想和朋友们一起共同来思考和研究这个问题。
我在前面进行了“思想众筹”，如同上次听取了51位校长眼里的智慧教育一样，这次我也同样希望得到所有与会代表的参与，分享各自对智慧教育的理解。
最后，我分享了我自己的一个问卷，提出了智慧教育的六种可能理解。
1、明智的、聪明的教育 （Inteligent/Smart Education）
这个意义上的智慧教育，是人们对教育的方式方法的一种美好期待。人们希望我们的教育变得更加明智，更加聪明，尤其是在投入产出，乐学乐教，等教育的质量和效益方面。
2、教授学生智慧的教育（Teaching for Intelligence）
把智慧教育理解位“教授学生智慧的教育”，其实是把“智慧”视为教育的产物，教授的内容，或者说是教育的目标。这个意义上的“智慧教育”，差不多可以理解为“教育智慧”，这个理解，类似于“体育教育”，“品德教育”等等。
3、使用智能终端的教育（Teaching with mobile devices）
这个意义上的“智慧教育”更多的体现在移动终端和智能终端的应用上，也就是使用包括平板电脑、笔记本电脑和智能手机的教育形式。
4、借助AI和机器人的教育（Teaching with AI & Robots）
所谓的智慧教育，也许还可以被理解为“借助人工智能和机器人的教育”。在未来，越来越多的智能终端和机器人进入到我们的教育教学情景，机器人学伴和机器人助教将会逐步地进入到我们的学校教育情景。
5、借助教育科技的好教育（Excellent Education with EdTech）
这个理解应该是一个很宽泛的理解。持有这种观点的人，把智慧教育理解为现代的，所有借助教育科技（包括人工智能等）的教育，甚至，把智慧教育理解为好的教育。
从这个意义上理解，所谓的智慧教育，也许就是人们的理想的教育。
6、其他……
演讲嘉宾站在控制区演讲
各位朋友，在上述罗列的智慧教育的可能解中，您支持哪个？欢迎跟帖发表自己的观点。
这里我要发布两个结果：
一个结果是之前我在线调查的结果，
一个结果是在第六届SmartShow国际智慧教育展览会上演讲现场听众的投票结果。
427位自留地网友在线投票结果
演讲现场听众的投票结果
