书接前回，继续细化 INSIGHT框架。
随着以 ChatGPT 为代表的大语言模型，尤其是最近这两年国产的以 Kimi、豆包、和 Deepseek 为达标的生成式人工智能风起云涌，如何用好功能日益强大，尤其是 Deepseek 和 Kimi 之类的推理模型，便成了摆在全球教育工作者面前的一个重大时代课题。
在《INSIGHT:用大模型学习的框架》一文中，自留地君提出了一个包含7个环节的用大语言模型深度主动学习的框架：INSIGHT框架。
这个INSIGHT框架包括：
1. 设定目标（Initiate Objectives，I）
2. 独立探索（Navigate Independently, N）
3. 寻求支持（Seek Support，S）
4. 深思互动（Interact Thoughtfully，I）
5. 概括反思（Generalize Solutions,G）
6. 精炼拓展（Hone Skills，H）
7. 跟踪进展（Track Progress,T），其中，
第1环节（I）设定目标，主要是教师的任务，无需Gen AI
第2环节（N）独立探索，主要是学生的任务，无需Gen AI
第3环节（S）寻求支持，第4环节（I）深思互动，第5环节（G）概括反思，以及第6环节（H）精炼拓展，这4个环节都是需要网络、终端和生成式人工智能夹持的。
第7环节（T）跟踪进展，无需Gen AI。
在这个框架中，第3、4、5、6， 这个四个环节需要用到生成式人工智能，尽管在《INSIGHT:用大模型学习的框架》一文中有介绍，但依旧显得有些笼统，不够具体、细化和可操作化。
为此，在《教师如何用DeepSeek，通过结构化引导实现”培养元认知能力”与”防止思维惰性”的平衡，促进深度求索》一文中，自留地君提出了一个包括5个步骤的深度求索教学法，它们是：
1、原始思考（5分钟独立记录）：相当于 INSIGHT框架中的 第2个环节（N）独立探索；
2、AI拆解（观看DeepSeek分阶段演示）：相当于 INSIGHT框架中的 第3个环节（S）寻求支持；
3、差异对比（双轨表格填写）：相当于 INSIGHT框架中的 第4个环节（I）深思互动；至少可以说是为深思互动，提供了一种方法：学生将自己的独立思考和推理模型的分步推理过程，进行比较分析。这一步，可以说是深度求索的关键。
4、策略优化（修订解决方案）：相当于 INSIGHT框架中的 第5个环节（G）概括反思和第6个环节（H）精炼拓展。
5、迁移验证（同类问题再实践）：相当于 INSIGHT框架中的 第5个环节（G）概括反思和第6个环节（H）精炼拓展。因此，我们可以将这两个理论模型结合起来，用这个5个步骤的深度求索教学法丰富和发展 INSIGHT框架。
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今天下午，第一次讲 INSIGHT 框架