昨天，5月25日，周六下午，
由高等教育出版社主办，华南师范大学承担的“高校‘现代教育技术’课程建设与教学创新研修会”在线举行。
会议由高等教育出版社傅雪林主持，高等教育出版社韩筠副总编辑致辞，
华南师范大学焦建利、柯清超；陕西师范大学傅钢善；温州大学胡来林；高等教育出版社肖冬民等五位学者分别演讲。
五位的演讲的主题分别是：
焦建利：人工智能时代的教师素养
柯清超：教育数字化发展与高校《现代教育技术》课程建设
傅钢善：回应与发展：《现代教育技术》课程与中小学教师培养
胡来林：回应与发展：《现代教育技术》课程与幼儿教师培养
肖冬民：高教社教材特色以及数字教材建设的探讨
高等师范院校《现代教育技术》公共课是新一代教师培养的重要课程，是高等师范院校教师教育课程体系的重要组成部分。
走过了当年的《电化教育》，走过了《信息化教育》，到今天的《现代教育技术》，这门用技术为技术无处不在的时代每一个教师赋能的课程，在每一所师范院校，都成了一个重要而且难以令大多数人满意的存在。
该课程在建设与发展的过程中取得了长足的进展，也面临着严峻的挑战。
为此，在我的50分钟演讲中，我准备了2个互动：
第一个互动是邀请与会代表扫码分享自己的经验，重点聚焦于自己的成功经验、失败的教训、以及对于学生满意度的教师判断；
第二个互动主要是试图集思广益，邀请所有与会的专家学者一起来为高等师范院校的《现代教育技术》公共课把把脉；
读者诸君
无论您是这门课的教师或者学生
自留地君这里郑重邀请您
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Photo by Johnnie Walker